tag:blogger.com,1999:blog-24094546824350061012024-03-02T09:29:21.836-08:00www.forumpendidikan.comBerbagi Informasi Tentang Dunia Pendidikan di Indonesiahwhttp://www.blogger.com/profile/09573614186193885991noreply@blogger.comBlogger378125tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-21178341377661731172024-02-19T01:08:00.000-08:002024-02-19T01:29:20.655-08:00Best Practise Rahmulyo Dudi Suseno, Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml"
xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office"
xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns:dt="uuid:C2F41010-65B3-11d1-A29F-00AA00C14882"
xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
<head>
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=windows-1252">
<meta name=ProgId content=Word.Document>
<meta name=Generator content="Microsoft Word 15">
<meta name=Originator content="Microsoft Word 15">
<link rel=File-List href="best1%20practise_files/filelist.xml">
<title>LK 3.1 Menyusun Best Practices (1).docx</title>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Author>acere</o:Author>
<o:LastAuthor>Harry Widhiarto</o:LastAuthor>
<o:Revision>2</o:Revision>
<o:TotalTime>183</o:TotalTime>
<o:Created>2024-02-19T09:24:00Z</o:Created>
<o:LastSaved>2024-02-19T09:24:00Z</o:LastSaved>
<o:Pages>1</o:Pages>
<o:Words>1301</o:Words>
<o:Characters>7417</o:Characters>
<o:Lines>61</o:Lines>
<o:Paragraphs>17</o:Paragraphs>
<o:CharactersWithSpaces>8701</o:CharactersWithSpaces>
<o:Version>16.00</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:CustomDocumentProperties>
<o:LastSaved dt:dt="date">2023-12-09</o:LastSaved>
<o:Producer dt:dt="string">3-Heights(TM) PDF Security Shell 4.8.25.2 (http://www.pdf-tools.com)</o:Producer>
</o:CustomDocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<link rel=themeData href="best1%20practise_files/themedata.thmx">
<link rel=colorSchemeMapping
href="best1%20practise_files/colorschememapping.xml">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:GrammarState>Clean</w:GrammarState>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:DrawingGridHorizontalSpacing>5,5 pt</w:DrawingGridHorizontalSpacing>
<w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>2</w:DisplayHorizontalDrawingGridEvery>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:ULTrailSpace/>
<w:ShapeLayoutLikeWW8/>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:UseWord2010TableStyleRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
</w:Compatibility>
<w:DoNotOptimizeForBrowser/>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="376">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hashtag"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Unresolved Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Link"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-536869121 1107305727 33554432 0 415 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;
font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;}
p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText
{mso-style-priority:1;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin:0cm;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
font-weight:bold;}
p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph
{mso-style-priority:1;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin:0cm;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;
font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;}
p.TableParagraph, li.TableParagraph, div.TableParagraph
{mso-style-name:"Table Paragraph";
mso-style-priority:1;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;
margin-left:5.45pt;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;
font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;}
span.GramE
{mso-style-name:"";
mso-gram-e:yes;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;}
@page WordSection1
{size:596.0pt 842.0pt;
margin:68.0pt 49.0pt 14.0pt 67.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
{page:WordSection1;}
@page WordSection2
{size:596.0pt 842.0pt;
margin:71.0pt 49.0pt 45.0pt 67.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.WordSection2
{page:WordSection2;}
@page WordSection3
{size:596.0pt 842.0pt;
margin:71.0pt 49.0pt 14.0pt 67.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.WordSection3
{page:WordSection3;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:192504192;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1429006760 1408660386 1869411316 -1865123670 -2139076800 -384301604 36482904 2011959260 -545115942 1751403838;}
@list l0:level1
{mso-level-start-at:3;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l0:level2
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l0:level3
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:103.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level4
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:134.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level5
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:165.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level6
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:196.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level7
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:227.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level8
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:258.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l0:level9
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:289.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1
{mso-list-id:880701863;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-904902840 690271298 -1175162574 643319134 2106768418 478740088 -884698902 -979353244 -456390186 -1385551770;}
@list l1:level1
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l1:level2
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level3
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:103.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level4
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:134.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level5
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:165.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level6
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:196.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level7
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:227.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level8
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:258.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l1:level9
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:289.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2
{mso-list-id:936907257;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1320073098 -1456942030 312380354 78411520 -1193900538 147881102 -728210276 494858552 -1678334944 -152040770;}
@list l2:level1
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l2:level2
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level3
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:103.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level4
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:134.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level5
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:165.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level6
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:196.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level7
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:227.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level8
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:258.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l2:level9
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:289.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l3
{mso-list-id:1671172781;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-727291598 67698709 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l3:level1
{mso-level-number-format:alpha-upper;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level3
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l3:level4
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level6
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l3:level7
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level8
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3:level9
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l4
{mso-list-id:1797481237;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-649962920 2119878446 -503275684 -184126486 1305223326 -1248567578 449746388 1293562464 -121441160 621288490;}
@list l4:level1
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l4:level2
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level3
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:103.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level4
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:134.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level5
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:165.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level6
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:196.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level7
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:227.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level8
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:258.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l4:level9
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:289.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l5
{mso-list-id:1797602315;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:963306416 67698709 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l5:level1
{mso-level-start-at:3;
mso-level-number-format:alpha-upper;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level3
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l5:level4
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level6
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l5:level7
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level8
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level9
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l6
{mso-list-id:1867671751;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1272540132 -2001858048 41570682 1254495888 391011620 -1711477886 -1888855766 559309006 1340514884 2050503284;}
@list l6:level1
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l6:level2
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:41.5pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
letter-spacing:0pt;
mso-font-width:100%;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;
mso-ansi-font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:normal;
mso-ansi-font-style:normal;
mso-bidi-font-style:normal;}
@list l6:level3
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:103.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level4
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:134.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level5
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:165.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level6
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:196.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level7
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:227.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level8
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:258.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l6:level9
{mso-level-start-at:0;
mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:•;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:289.0pt;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-language:#0021;
mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA;}
@list l7
{mso-list-id:1932276636;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1910269826 67698709 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l7:level1
{mso-level-number-format:alpha-upper;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level3
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l7:level4
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level6
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
@list l7:level7
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level8
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level9
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:right;
text-indent:-9.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style>
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-pagination:none;
text-autospace:none;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>
<body lang=EN-ID style='tab-interval:36.0pt;word-wrap:break-word'>
<div class=WordSection1>
<p class=MsoBodyText style='margin-right:18.85pt;line-height:115%'><span
lang=id style='font-size:11.0pt;line-height:115%'>Menyusun<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Cerita<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Praktik<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Baik<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>(Best<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Practice)<span style='letter-spacing:2.0pt'>
</span>Menggunakan<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Metode<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Star<span style='letter-spacing:-.45pt'> </span>(Situasi,
Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)</span><span lang=id
style='font-size:11.0pt;line-height:115%;mso-ansi-language:EN-US'> </span><span
lang=id style='font-size:11.0pt;line-height:115%'>Terkait<span
style='letter-spacing:-.3pt'> </span>Pengalaman<span style='letter-spacing:
-.2pt'> </span>Mengatasi<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Permasalahan<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Siswa<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>Dalam<span
style='letter-spacing:-.15pt'> </span><span style='letter-spacing:-.1pt'>Pembelajaran</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal style='margin-top:5.65pt'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><span lang=id><o:p> </o:p></span></b></p>
<table class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0
style='margin-left:6.0pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;
border:none;mso-border-alt:solid black 1.0pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:
0cm 0cm 0cm 0cm;mso-border-insideh:1.0pt solid black;mso-border-insidev:1.0pt solid black'>
<tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:13.95pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:13.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt;line-height:12.5pt;mso-line-height-rule:
exactly'><span lang=id style='letter-spacing:-.1pt'>Lokasi</span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-left:none;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:13.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt;line-height:12.5pt;mso-line-height-rule:
exactly'><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'>SMA NEGERI 1 KANDANGSERANG<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:1;height:14.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:14.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt;line-height:12.5pt;mso-line-height-rule:
exactly'><span lang=id>Lingkup <span style='letter-spacing:-.1pt'>Pendidikan</span></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:14.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt;line-height:12.5pt;mso-line-height-rule:
exactly'><span lang=id>Sekolah Menengah </span><span lang=EN-US
style='letter-spacing:-.1pt;mso-ansi-language:EN-US'>Atas</span><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:2;height:28.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:28.0pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.5pt'><span lang=id>Tujuan<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>yang<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>ingin <span style='letter-spacing:-.1pt'>dicapai</span></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:28.0pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.5pt'><a name="_Hlk156200010"><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'>Peserta didik mampu memahami dan
menjelaskan Teori Permintaan uang dalam kontek mengidentifiksi Penyebab naik
turunnya </span></a><span class=GramE><span style='mso-bookmark:_Hlk156200010'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'>Permintaan<span
style='mso-spacerun:yes'> </span>uang</span></span></span><span
style='mso-bookmark:_Hlk156200010'><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:
EN-US'>, dampaknya bagi perekonomian serta solusi mengatasinya dan mampu
melakukan penelitian sederhana<span style='mso-spacerun:yes'> </span>untuk
meningkat <b>Kemampuan literasi</b> menggunakan metoda PBL dan QAR berbantu
media Cetak dan Elektronik (video gambar dan PPT</span></span><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'>)</span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:3;height:17.25pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:17.25pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.0pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:
-.1pt'>Penulis</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:17.25pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.0pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Rahmulyo Dudisuseno<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:4;height:13.95pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:13.95pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.0pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:
-.1pt'>Tanggal</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:13.95pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.0pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Kamis, 18 Januari 2024<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:5;height:283.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:283.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-right:45.95pt'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
letter-spacing:-.1pt'>Situasi: </span></b><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Kondisi<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>yang menjadi <span style='letter-spacing:-.1pt'>latar</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>belakang masalah, mengapa<span style='letter-spacing:-.75pt'> </span>praktik<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>ini penting untuk dibagikan,<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>apa<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>yang menjadi peran dan<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>tanggung<span style='letter-spacing:-.75pt'> </span>jawab<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>anda dalam praktik ini.<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border:none;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:283.0pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.65pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Latar belakang
masalah dari Praktik pembelajaran ini <span style='letter-spacing:-.1pt'>adalah:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Pembelajaran </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Secara umum </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>masih berpusat pada <span style='letter-spacing:-.2pt'>guru</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Sumber belajar
yang digunakan oleh siswa masih <span style='letter-spacing:-.1pt'>terbatas</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.45pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:
l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span lang=id
style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Penggunaan<span
style='letter-spacing:4.0pt'> </span>media<span style='letter-spacing:4.0pt'>
</span>teknologi<span style='letter-spacing:4.0pt'> </span>dalam<span
style='letter-spacing:4.0pt'> </span>pembelajaran<span style='letter-spacing:
4.0pt'> </span>masih<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span><span
style='letter-spacing:-.1pt'>kurang</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>4.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Pembelajaran yang
dilakukan oleh guru </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>kurang bervariasi (</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>masih <span
style='letter-spacing:-.1pt'>monoton</span></span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:-.1pt;
mso-ansi-language:EN-US'>)</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>5.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Antusias siswa
dalam belajar <span style='letter-spacing:-.1pt'>kurang</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>6.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:
-.1pt;mso-ansi-language:EN-US'>Kemampuan literasi siswa yang masih rendah</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'> </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>7.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal soal HOTS</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>8.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Hasil belajar
rata-rata siswa dalam kelas <span style='letter-spacing:-.1pt'>rendah</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:0cm'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class=TableParagraph style='text-align:justify'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Praktik pembelajaran ini
sangat penting <span style='letter-spacing:-.1pt'>karena:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l6 level2 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Praktik
pembelajaran ini dapat dijadikan contoh penerapan pembelajaran inovatif oleh
para guru di sekolah yang ingin memanfaatkan media teknologi dalam mengajar</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'> dan meningkatkan ketrampilan guru dalam mengajar</span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l6 level2 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Pembelajaran </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>lebih</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'> berpusat kepada siswa sehingga pengetahuan dari proses mencoba dalam
kelas bisa lebih<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span><span
style='letter-spacing:-.1pt'>efektif</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.55pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l6 level2 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Praktik
pembelajaran ini bisa<span style='letter-spacing:-.25pt'> </span>memotivasi<span
style='letter-spacing:-.25pt'> </span></span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>guru</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:
-.25pt'> </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>untuk<span style='letter-spacing:-.25pt'> </span>membuat inovasi baru
dalam pembelajaran<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.3pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l6 level2 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>4.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Pembelajaran ini
bisa membangkitkan </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>keberanian,ketrampilan dan
</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>jiwa
kompetisi antar <span style='letter-spacing:-.1pt'>siswa.</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.3pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l6 level2 lfo5;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>5.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Praktik pembelajaran ini bisa meningkatkan kegiatan literasi siswa,
sehingga hasil belajar lebih baik.</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:6;height:116.95pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:116.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-left:0cm'><span lang=id><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:116.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:6.65pt;margin-right:5.0pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Adapun peran dan
tanggung jawab </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>saya</span><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> dalam praktik pembelajaran ini adalah
sebagai guru </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>Ekonomi</span><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> di sekolah, saya berkewajiban memberikan
praktek baik dalam penggunaan media teknologi kepada guru-guru lain dalam
proses belajar mengajar. Dengan media baru, beban guru dalam mengajar bisa
berkurang dan<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>selain<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>itu<span style='letter-spacing:-.2pt'> </span>hasil<span
style='letter-spacing:-.2pt'> </span>belajar siswa bisa lebih baik sebagai
imbas dari </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>motivasi, literasi dan </span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>keaktifan siswa dalam
mengikuti pelajaran yang diberikan.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:7;height:13.3pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:13.3pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:12.35pt;mso-line-height-rule:exactly'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:-.1pt'>Tantangan</span></b><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:-.25pt'> </span></b><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:-.5pt'>:</span></b><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></b></p>
</td>
<td width=469 rowspan=7 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;
border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:13.3pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-right:4.9pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Berdasarkan
eksplorasi analisis masalah pada LK 1.2 didapatkan tantangan dari kegiatan
ini adalah:<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.15pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l4 level1 lfo4;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru lebih
mementingkan penyampaian materi ajar dan target yang telah ditetapkan </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>dalam modul atau RPP </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>daripada pengetahuan yang bisa didapatkan oleh
murid<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.3pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l4 level1 lfo4;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Metode mengajar
guru masih menggunakan cara lama yaitu </span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>lebih
berpusat pada guru</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:8;height:12.75pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:12.75pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:11.8pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Apa saja <span
style='letter-spacing:-.2pt'>yang</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:9;height:12.75pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:12.75pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:11.8pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>menjadi <span
style='letter-spacing:-.1pt'>tantangan</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:10;height:12.75pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:12.75pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:11.8pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>untuk <span
style='letter-spacing:-.1pt'>mencapai</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:11;height:12.75pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:12.75pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:11.8pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>tujuan <span
style='letter-spacing:-.1pt'>tersebut?</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:12;height:12.75pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:12.75pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:11.8pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Siapa saja <span
style='letter-spacing:-.2pt'>yang</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:13;mso-yfti-lastrow:yes;height:26.65pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:26.65pt'>
<p class=TableParagraph style='line-height:13.05pt;mso-line-height-rule:exactly'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:
-.1pt'>terlibat,</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<span lang=id style='font-size:1.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:#0021;mso-fareast-language:
EN-US;mso-bidi-language:AR-SA'><br clear=all style='page-break-before:auto;
mso-break-type:section-break'>
</span>
<div class=WordSection2>
<table class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0
style='margin-left:6.0pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;
border:none;mso-border-alt:solid black 1.0pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:
0cm 0cm 0cm 0cm;mso-border-insideh:1.0pt solid black;mso-border-insidev:1.0pt solid black'>
<tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:398.95pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:398.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-left:0cm'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-left:none;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:398.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.95pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:
l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span lang=id
style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>menggunakan<span style='letter-spacing:
2.0pt'> </span>metode<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span>mengajar<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>yang<span style='letter-spacing:1.95pt'>
</span>monoton<span style='letter-spacing:1.95pt'> </span>karena siswa belum
siap untuk menerima pembelajaran <o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>4.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru tidak mau
meningkatkan </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>ketrampilan dan </span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>pengetahuannya <span
style='letter-spacing:-.2pt'>lagi</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.2pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:
l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span lang=id
style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>5.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Jarang<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>dilakukan<span style='letter-spacing:
2.0pt'> </span>pembimbingan<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span>dari<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>luar<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span>sekolah<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>terhadap kemampuan guru<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.15pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:
l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span lang=id
style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>6.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Pemahaman<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>guru<span style='letter-spacing:2.0pt'> </span>terhadap<span
style='letter-spacing:1.95pt'> </span>materi<span style='letter-spacing:1.95pt'>
</span>pengajaran<span style='letter-spacing:1.9pt'> </span>inovatif<span
style='letter-spacing:1.95pt'> </span>masih <span style='letter-spacing:-.1pt'>kurang</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>7.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Sarana dan prasarana pendukung <span class=GramE>masih<span
style='mso-spacerun:yes'> </span>kurang</span>, terutama yang berkaitan
dengan internet.</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>8.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Karakter siswa yang berbeda beda</span><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-indent:-18.0pt;
mso-list:l0 level1 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>9.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Lingkungan dan situasi belajar yang kurang mendukung</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:13.55pt;margin-right:5.1pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Berdasarkan
penyebab masalah diatas, tantangan yang dihadapi guru <span style='letter-spacing:
-.1pt'>adalah:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru harus
mengubah paradigma tentang pendidikan yang lama dimana segala sesuatu
berpusat kepada guru. Guru harus belajar menjadi fasilitator di dalam kelas
dimana siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran didalam kelas<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.95pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru harus belajar
menggunakan metode dan model pembelajaran yang baru</span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>,</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> agar siswa bisa
lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.3pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru harus terus
meningkatkan diri dengan belajar sesuatu yang baru serta berani mencoba
metode baru untuk memperluas pengetahuannya dalam mengajar.<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>4.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Guru harus
memunculkan persona baru yang disukai oleh<span style='letter-spacing:2.0pt'>
</span>siswa sehingga saat belajar siswa bisa merasa lebih akrab dengan guru.<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>5.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Guru harus bisa mensiasati keterbatasan sarana dan prasarana sekolah,
denga lebih menggunakan lingkungan sekitar sebagai media bantu mengajar.</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo3;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>6.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Guru harus mengenal karakter siswanya dan menjalin komunikasi dengan
orang tua siswa.</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:11.85pt;margin-right:5.05pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;
line-height:13.5pt'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>Berdasarkan tantang tersebut diatas, tantangan yang dihadapi guru
adalah belajar menjadi fasilitator dalam kelas,mempelajari metode mengajar
yang baru dan inovatif, meningkatkan kompetensi dan menciptakan hubungan baik
dengan siswa</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'> dan orang tua siswa.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:290.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:290.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.65pt'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Aksi
<span style='letter-spacing:-.5pt'>:</span><o:p></o:p></span></b></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:6.4pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Langkah-langkah<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>apa yang<span style='letter-spacing:
-.75pt'> </span>dilakukan<span style='letter-spacing:-.75pt'> </span>untuk <span
style='letter-spacing:-.1pt'>menghadapi </span>tantangan tersebut/ strategi
apa yang <span style='letter-spacing:-.1pt'>digunakan/</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:9.95pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;letter-spacing:-.1pt'>bagaimana
</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>prosesnya,<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>siapa<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>saja yang terlibat / Apa<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:15.4pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>saja<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>sumber<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>daya atau materi yang diperlukan<span style='letter-spacing:-.75pt'> </span>untuk
<span style='letter-spacing:-.1pt'>melaksanakan </span>strategi ini<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:290.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.65pt;margin-right:5.3pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Berdasarkan
tantangan yang dihadapi guru, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah:<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-align:justify;
text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Menambah sumber
belajar bagi <span style='letter-spacing:-.1pt'>siswa</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Untuk membuat
sumber belajar lebih banyak di dalam kelas, guru memperbolehkan siswa membawa
smartphone ke dalam kelas. Guru juga memperbolehkan siswa mengakses sosial
media dan situs berita serta informasi dari media massa. Hal<span
style='letter-spacing:2.0pt'> </span>ini dilakukan agar pelajaran yang
diterima di dalam pelajaran memiliki koneksi dengan apa yang terjadi diluar
dari kelas<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-align:justify;
text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Memilih model
pembelajaran yang <span style='letter-spacing:-.1pt'>inovatif</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Untuk
menghilangkan kesan kaku dalam pembelajaran, guru menggunakan model
pembelajaran </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>(<i style='mso-bidi-font-style:normal'>Problem</i></span><i
style='mso-bidi-font-style:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'> Based learning</span></i><i style='mso-bidi-font-style:
normal'><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
mso-ansi-language:EN-US'>) dengan </span></i><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US;
mso-bidi-font-style:italic'>variasi</span><i style='mso-bidi-font-style:normal'><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'> (Question answer Relationship)</span></i><i style='mso-bidi-font-style:
normal'><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
letter-spacing:2.0pt'> </span></i><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>untuk membangkitkan jiwa kompetisi antar siswa</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>, meningkatkan kebiasaan membaca dan berfikir menyelesaikan suatu
masalah </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>.
Jiwa kompetisi </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>dan kemampuan membaca </span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>bisa memotivasi siswa
untuk </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>menyelesaikan</span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> soal </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>- </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>soal bertipe </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>HOTS.<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-left:41.45pt;text-align:justify;
text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Memilih metode
pembelajaran yang <span style='letter-spacing:-.1pt'>interaktif</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
13.5pt'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Untuk
metode pembelajaran yang digunakan juga harus<span style='letter-spacing:
2.0pt'> </span>sesuatu yang </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>menarik</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> maka dipilihlah </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Metode PBL</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'> </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>dalam metode PBL dengan variasi QAR siswa
dapat mengembangkan pemikiran secara komplek dan meningkatkan ketrampilan
berbicara saat presentasi</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>. Dari hal ini siswa<span style='letter-spacing:
.75pt'> </span>bisa<span style='letter-spacing:.75pt'> </span>melihat<span
style='letter-spacing:.75pt'> </span>bahwa<span style='letter-spacing:.7pt'> </span>belajar<span
style='letter-spacing:.75pt'> </span>bisa dilakukan dengan <span
style='letter-spacing:-.1pt'>media</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</table>
</div>
<span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;font-family:
"Times New Roman",serif;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:
#0021;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-SA'><br clear=all
style='page-break-before:auto;mso-break-type:section-break'>
</span>
<div class=WordSection3>
<table class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0
style='margin-left:6.0pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;
border:none;mso-border-alt:solid black 1.0pt;mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:
0cm 0cm 0cm 0cm;mso-border-insideh:1.0pt solid black;mso-border-insidev:1.0pt solid black'>
<tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:68.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:68.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-left:0cm'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-left:none;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;
height:68.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.95pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>apa saja. Media
yang digunakan dalam pembelajaran ini melibatkan media TIK seperti </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>telepon genggam, </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>proyektor,<span style='letter-spacing:-.3pt'> </span>laptop,<span
style='letter-spacing:-.3pt'> </span>internet,<span style='letter-spacing:
-.3pt'> </span>layar</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>, papan tulis, buku paket,</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> speaker</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'> dan lingkungan sekitar</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:1;height:325.0pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border-top:none;border-left:
solid black 1.0pt;border-bottom:none;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:325.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Refleksi<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>Hasil<span style='letter-spacing:-.75pt'>
</span>dan <span style='letter-spacing:-.1pt'>dampak</span><o:p></o:p></span></b></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:15.4pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Bagaimana<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>dampak dari aksi dari <span
style='letter-spacing:-.1pt'>Langkah-langkah </span>yang dilakukan?<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>Apakah <span style='letter-spacing:-.1pt'>hasilnya</span><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>efektif?<span style='letter-spacing:-.05pt'> </span>Atau tidak
efektif?<span style='letter-spacing:1.15pt'> </span>Mengapa? Bagaimana respon
orang lain terkait<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:9.95pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>dengan<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>strategi<span style='letter-spacing:
-.75pt'> </span>yang dilakukan,<span style='letter-spacing:-.75pt'> </span>Apa<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>yang menjadi faktor keberhasilan atau <span
style='letter-spacing:-.1pt'>ketidakberhasilan </span>dari strategi yang<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-right:18.65pt'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>dilakukan?<span
style='letter-spacing:-.45pt'> </span>Apa pembelajaran dari keseluruhan<span
style='letter-spacing:-.75pt'> </span>proses <span style='letter-spacing:
-.1pt'>tersebut</span><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border:none;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid black 1.0pt;mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;
padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:325.0pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:.5pt;margin-right:5.4pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Dampak dari aksi
dan langkah-langkah yang dilakukan ternyata berdampak sangat positif untuk
siswa. Hal tersebut antara lain.<o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.2pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>1.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Respon siswa
terhadap pembelajaran menggunakan model </span><i><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>Problem</span></i><i
style='mso-bidi-font-style:normal'><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'> based learning </span></i><i style='mso-bidi-font-style:
normal'><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
mso-ansi-language:EN-US'>dan Question answer relationship </span></i><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>sangat baik sampai
berharap kegiatan bisa dilanjutkan lebih lama lagi.</span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>(
hal ini tercermin dari lembar refleksi siswa, pada akhir pembelajaran dimana
dari 30 siswa hanya 3 siswa yang menjawab kurang bisa mengikuti <span
class=GramE>pembelajaran )</span></span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:5.05pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>2.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Metode
pembelajaran </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>Problem based learning cocok</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> diterapkan
karena<span style='mso-spacerun:yes'> </span></span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>pada
metode ini siswa dituntut aktif pada saat diskusi dan presentasi, hal ini
sesuai dengan karakter siswa yang lebih suka bergerak dari pada duduk diam
dan mendengarkan ceramah guru dari awal sampai akhir pembelajaran.</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>3.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Hasil belajar
siswa juga meningkat dilihat dari hasil LKPD yang </span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>dikerjakan
siswa secara mandiri</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'> </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>dari 30 siswa yang hadir</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;tab-stops:41.45pt'><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Terdapat 4 siswa yang <span class=GramE>hasilnya <span
style='mso-ansi-language:#0021'><span style='mso-spacerun:yes'> </span></span>belum</span></span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> berhasil melewati
KK</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
mso-ansi-language:EN-US'>TP</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'> yang ditetapkan. <o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:0cm;margin-right:4.9pt;margin-bottom:
0cm;margin-left:41.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:41.45pt'><![if !supportLists]><span
lang=id style='font-size:12.0pt'><span style='mso-list:Ignore'>4.<span
style='font:7.0pt "Times New Roman"'> </span></span></span><![endif]><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>me</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>mpersilakan</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'> siswa </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>menggunakan</span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> smartphone </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>pada saat pembelajaran</span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'> mempermudah </span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>siswa
dalam mengeksplor materi pelajaran </span><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>secara online kepada siswa dan </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>lebih bisa menarik minat baca siswa daripada membaca buku.</span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p></o:p></span></p>
<p class=TableParagraph style='margin-top:13.8pt;margin-right:4.95pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify'><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>Faktor </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>Faktor yang menentukan </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>keberhasilan dari pembelajaran ini ditentukan oleh
kesiapan media yang disiapkan, instrumen dan perangkat ajar yang baik dan
tentunya kemampuan guru dalam membawakan suasana persaingan sehat dalam kelas</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'> Manajemen waktu dalam kelas )</span><span lang=id style='font-size:
12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'>. Selain itu siswa juga berperan penting
dalam menjaga </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>kesiapan dirinya </span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>dalam kelas sehingga pembelajaran bisa
berhasil dengan optimal.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:116.95pt'>
<td width=156 valign=top style='width:117.0pt;border:solid black 1.0pt;
border-top:none;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:116.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-left:0cm'><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td width=469 valign=top style='width:352.0pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;
mso-border-left-alt:solid black 1.0pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:116.95pt'>
<p class=TableParagraph style='margin-top:5.55pt;margin-right:5.0pt;
margin-bottom:0cm;margin-left:5.45pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;
line-height:13.5pt'><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>Berdasarkan proses dan aktivitas yang telah saya laksanakan,
pembelajaran dengan model dan metode baru lebih menantang dan seru untuk
dilaksanakan, hal ini akan berefek baik kepada guru dan juga siswa didalam
kelas. Bahkan </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>andaikata </span><span lang=id
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>model pembelajaran yang ingin kita terapkan </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>kita rasa </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'>tidaklah sempurna, </span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>tetaplah<span
style='mso-spacerun:yes'> </span></span><span lang=id style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt'>di</span><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'> laksanakan </span><span
lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>dalam kelas</span><span lang=EN-US
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:EN-US'>,</span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt'> </span><span
lang=EN-US style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language:
EN-US'>karena tidak </span><span lang=id style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
11.0pt'><span style='mso-spacerun:yes'> </span>ada yang salah dari mencoba
model pembelajaran inovatif dalam kelas selama tujuan yang ingin dicapai
adalah untuk kebaikan bersama, sekolah, pendidik dan siswa.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</table>
<p class=MsoNormal><span lang=id><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
</div>
</body>
</html>
Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBtyLYwtSQ9b08FTh9q2kbig1S-jeS9rZXJSNnkHZVtNd4quxrnzNjxM-O4Ns8lypnaW-sbYASXbd0g6MVyl9DbvcSZdHfBep4RN9SR0Fksrcct7LRlaDWECd3igA7m2LFaKB2Iz7MQyuTX18ZfEjIFlt-k2xHMPeSoO9GvlK1tcjLOksprGIRKYyNO-qc/s762/foto_d1.JPG" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="366" data-original-width="762" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBtyLYwtSQ9b08FTh9q2kbig1S-jeS9rZXJSNnkHZVtNd4quxrnzNjxM-O4Ns8lypnaW-sbYASXbd0g6MVyl9DbvcSZdHfBep4RN9SR0Fksrcct7LRlaDWECd3igA7m2LFaKB2Iz7MQyuTX18ZfEjIFlt-k2xHMPeSoO9GvlK1tcjLOksprGIRKYyNO-qc/s320/foto_d1.JPG"/></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHkZyYoM6Z7wi5A1-Y5knhbV2ncsGYmq6PG-DLWbiGo0F5BYo-vJUkZtsvmb_mhTwDSD-cLD-eNzPcTD-ITi-atxgazbYGPII30FtGdsGdQFBIlu-x6tVh1e2-0W6RXZoTK22uZn56AZPRLOGBQW4ipKqKvjYU8zbBQpIgOyfF0m61YJZdJdEsMmysHQNJ/s717/foto_D.JPG" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="394" data-original-width="717" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHkZyYoM6Z7wi5A1-Y5knhbV2ncsGYmq6PG-DLWbiGo0F5BYo-vJUkZtsvmb_mhTwDSD-cLD-eNzPcTD-ITi-atxgazbYGPII30FtGdsGdQFBIlu-x6tVh1e2-0W6RXZoTK22uZn56AZPRLOGBQW4ipKqKvjYU8zbBQpIgOyfF0m61YJZdJdEsMmysHQNJ/s320/foto_D.JPG"/></a></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-78588999617506519942024-02-01T20:05:00.000-08:002024-02-01T20:15:12.341-08:00Contoh Program Wali Kelas Bukti Dukung PMM<a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>, Pada postingan kali ini kami akan memberikan Contoh Program Wali Kelas Bukti Dukung PMM. Bagi anda yang mempunyai tugas tambahan sebagai Wali Kelas di Satuan Pendidikan, anda bisa menjadikannya sebagai bahan referensi untuk bukti dukung yang ada di PMM.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglrm4c4YMJx-PS9tZf6XjNHSH8BBfICsizbdvj0R8PgsKoleTs1uqyp61kkevmbTrhMaR4YfguOtI2zOIToqSle-TyFS3XPqJ7RtSYkf_4T2t43uDT4g7lXW6e5buMyled8Ae29CA5vZHhcva6bPwHrklJmn8woTFJiLHjCBwseyz0f9JCH8lJjRSlzc8Z/s1500/IDEA-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="750" data-original-width="1500" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglrm4c4YMJx-PS9tZf6XjNHSH8BBfICsizbdvj0R8PgsKoleTs1uqyp61kkevmbTrhMaR4YfguOtI2zOIToqSle-TyFS3XPqJ7RtSYkf_4T2t43uDT4g7lXW6e5buMyled8Ae29CA5vZHhcva6bPwHrklJmn8woTFJiLHjCBwseyz0f9JCH8lJjRSlzc8Z/s320/IDEA-1.jpg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><i>Contoh Program Wali Kelas Bukti Dukung PMM</i></b></td></tr></tbody></table><br /><div><br /></div><div>Berikut tampilan dari contoh Program Wali Kelas :<div><br /></div><div><br /></div><div>
<iframe allow="autoplay" height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1YzbU7yCKhWBzmUcE5k1lnAQauO11wQax/preview" width="640"></iframe></div></div>
untuk mengunduh file dalam bentuk pdf anda bisa mengunduhnya disini
<blockquote style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1YzbU7yCKhWBzmUcE5k1lnAQauO11wQax/view?usp=sharing" target="_blank">Program Wali Kelas</a></span></blockquote>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-86831156624548076312024-02-01T18:50:00.000-08:002024-02-01T18:53:01.027-08:00Contoh Bukti Dukung Laporan Kepala Perpustakaan<a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>, Postingan kali ini kami akan memberikan contoh laporan Kepala Perpustakaan, bagi anda yang mempunyai tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan di Satuan Pendidikan dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk Bukti Dukung pada SKP yang ada di PMM. Berikut Contoh Bukti Dukung Laporan Kepala Perpustakaan.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIrBtM1bAhVZDqFR7uAYxSNQLHx7cCLQSyV4LtGsz8PkoNMrpS7tSbD6oNXek6IdHfO2FQvXauc1socEoAbvR-jUbgXay_J2mF-lTcNStYCdyiqQuwf4WEBUkKWuAmWklCZtLabjnojFxd3pFej0QIMaWHeFJ77YNwG5Un5OFG-5dKTOcaWSwrwe8hZECF/s489/perpus.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="489" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIrBtM1bAhVZDqFR7uAYxSNQLHx7cCLQSyV4LtGsz8PkoNMrpS7tSbD6oNXek6IdHfO2FQvXauc1socEoAbvR-jUbgXay_J2mF-lTcNStYCdyiqQuwf4WEBUkKWuAmWklCZtLabjnojFxd3pFej0QIMaWHeFJ77YNwG5Un5OFG-5dKTOcaWSwrwe8hZECF/s320/perpus.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><i>Contoh Bukti Dukung Laporan Kepala Perpustakaan</i></b></td></tr></tbody></table><br /><div><br /></div><div><b>Bukti Dukung Laporan Kepala Perpustakaan.</b></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>
<br />
<div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/1dmDOb_jun_KQLW-3sVosVTGegs_5-4brWANR_VmGYwM/preview" width="550"></iframe>
<br />
<div style="height: 120px; opacity: 0; position: absolute; right: 0px; top: 0px; width: 120px;">
</div>
<br /><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;">Untuk mengunduhnya silahkan -----<a href="https://drive.google.com/file/d/1vhrilQjhwG4zr3905n9tbx7T3zK-lTq5/view?usp=drive_link" target="_blank">Unduh Disini</a>----</div></div></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-63459583771039609182024-02-01T17:36:00.000-08:002024-02-01T18:32:30.707-08:00Contoh Form Bukti Dukung E-Kinerja PMM (Platform Merdeka Mengajar) Observasi Kelas<p><a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>, Pada tahun 2024 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) bersama Badan Kepegawaian Negara (BKN) mengintegrasikan Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan e-Kinerja BKN. Kebijakan ini tertuang dalam Surat Edaran Bersama Kepala Badan Kepegawaian Negara dan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 17 tahun 2023 dan Nomor 9 Tahun 2023 tentang Sistem Informasi Pengelolaan Kinerja Aparatur Sipil Negara Guru.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiseTSZlqoDKLcl0SNtYJKzYKKXtgzg7RzU8s4eZMNO1iCVNrro-oE5cR0IAvrILEGuPMkXcVq3uH-jNGrhXKN_SvYy1A8rVUSPPrDHigxRS3mtno5ziXlu_ZkWXOLI4B84K7y0TQWBBM6qZIv27JqIHA6By0S0dtLweLksH9h9SawluaK3srUnanwzwYjC/s700/Ilustrasi-Peran-Guru.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="466" data-original-width="700" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiseTSZlqoDKLcl0SNtYJKzYKKXtgzg7RzU8s4eZMNO1iCVNrro-oE5cR0IAvrILEGuPMkXcVq3uH-jNGrhXKN_SvYy1A8rVUSPPrDHigxRS3mtno5ziXlu_ZkWXOLI4B84K7y0TQWBBM6qZIv27JqIHA6By0S0dtLweLksH9h9SawluaK3srUnanwzwYjC/s320/Ilustrasi-Peran-Guru.jpg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><b>Bukti Dukung E-Kinerja PMM (Platform Merdeka Mengajar) Observasi Kelas</b></i></td></tr></tbody></table><p>Penyusunan Sasaran Kinerja Pegawai atau SKP di PMM merupakan terobosan baru yang patut diberikan apresiasi. Forumpendidikan.com pada postingan kali ini akan memberikan contoh bukti dukung pada SKP PMM 2024 dibagian Observasi Kelas. Pada bukti dukung Observasi Kelas ini terdapat beberapa contoh diantaranya adalah :</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas.</li><li>Lembar Observasi Pembelajaran di kelas.</li><li>Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas.</li><li>Lembar Rencana Pengembangan Diri.</li><li>Form Observasi Guru.</li><li>Form Observasi Kepala Sekolah.</li><li>Rubrik Observasi Kinerja Guru</li></ol><div>Lebih lengkapnya silahkan cermati tampilan dari bukti dukung observasi kelas yang menjadi panduan anda untuk melengkapi bukti dukung SKP di PMM.</div><div><br /></div><div><b>Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas.</b></div>
<br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/1lPgw4SQvLaBoT0rrfimDPU7d4FbqOv2d/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/document/d/1lPgw4SQvLaBoT0rrfimDPU7d4FbqOv2d/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;"><b>
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas
</b><br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/1lPgw4SQvLaBoT0rrfimDPU7d4FbqOv2d/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/document/d/1rwLreZDnDZlbY-T1q_JGGDH9KX6gWg4M/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;"></div></div>
<b>
Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas
</b><br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/1sUTrpoSiz0N-9VY1243WZeSJUHAtjw5v/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/document/d/1sUTrpoSiz0N-9VY1243WZeSJUHAtjw5v/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; text-align: left; width: 550px;"><br /></div>
<div><br /></div><div><b>Lembar Rencana Pengembangan Diri.</b></div>
<br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/1yPEuNF8W-_i5iIAW2n1j-GqibTOw5RZH/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/document/d/1yPEuNF8W-_i5iIAW2n1j-GqibTOw5RZH/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;"><b>
<div><br /></div><div><b>Form Observasi Guru.</b></div>
<br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1m1LBXjgiVJoVl-X8OY6b-ySBr--g4DPD/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1m1LBXjgiVJoVl-X8OY6b-ySBr--g4DPD/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;"></div></b></div>
<b>
Form Observasi Kepala Sekolah
</b><br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OvDpIuYhqKhfAg69fFEFr3BFXpH_KR79/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OvDpIuYhqKhfAg69fFEFr3BFXpH_KR79/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; text-align: left; width: 550px;"><br /></div>
<div><br /></div><div><b>Rubrik Observasi Kinerja Guru.</b></div>
<br />
<div style="height: 650px; position: relative; text-align: center; width: 550px;">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://docs.google.com/document/d/10LV96yAdT_afEMYfZ0GX913HGKWFuCTB/preview" width="550"></iframe><a href="https://docs.google.com/document/d/10LV96yAdT_afEMYfZ0GX913HGKWFuCTB/edit?usp=drive_link&ouid=113467373891533888192&rtpof=true&sd=true" target="_blank"> ------Unduh Disini-------</a></div><div style="height: 650px; position: relative; width: 550px;"><b>
</b></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-30951086551055385862022-12-25T20:51:00.005-08:002022-12-25T20:51:41.616-08:00Post Test Modul 2 Tema Projek SMP/SMA<h2 style="text-align: left;">Post Test Modul 2 Tema Projek SMP/SMA</h2><div><div>Manakah yang bukan termasuk dalam tema projek yang sudah disediakan oleh pemerintah?</div><div>A Gaya Hidup Berkelanjutan dan Bhinneka Tunggal Ika</div><div>B Suara Demokrasi dan Bangunlah Jiwa dan Ragayanya</div><div><b>C Kewirausahaan dan Budaya Lokal</b></div><div>D Kearifkal Lokal dan Suara Demokrasi</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnP0MrluRyqwR256Xt-CIPAL2M8VKJoaLqM5BEqhWXWRMP0i2JBXS3G5eavdmxRAO0iLiGH19l4uCfcOp1-WX3Kh47EvYvtJS5sp1oyNtIp_TqWQhosQQoOKneliK9cFrDOLLQZqQ9S7YmHLalhrusvznrMwZJ4HOEfqg0CMdIMxF2tS4w52NO3CUGIA/s910/Post%20Test%20Modul%202%20Tema%20Projek%20SMPSMA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="910" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnP0MrluRyqwR256Xt-CIPAL2M8VKJoaLqM5BEqhWXWRMP0i2JBXS3G5eavdmxRAO0iLiGH19l4uCfcOp1-WX3Kh47EvYvtJS5sp1oyNtIp_TqWQhosQQoOKneliK9cFrDOLLQZqQ9S7YmHLalhrusvznrMwZJ4HOEfqg0CMdIMxF2tS4w52NO3CUGIA/w400-h217/Post%20Test%20Modul%202%20Tema%20Projek%20SMPSMA.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Post Test Modul 2 Tema Projek SMP/SMA</td></tr></tbody></table><br /><div><br /></div><div>Contoh topik manakah yang cocok untuk diterapkan jika kita ingin mengambil tema "Bangunlah Jiwa dan Raganya?"</div><div><b>A Stop perundungan dengan bermedia sosial yang bijak</b></div><div>B Kota dan transportasi impianku</div><div>C Dodol yang mendunia</div><div>D Bhinneka Tunggal Ika dalam sekolah</div><div><br /></div><div>Terdapat kesaamaan tema yang dapat diambil oleh SMA dan SMK dalam melakukan projek, kecuali 2 tema yang dikhususkan untuk SMK, yaitu...</div><div>Jawab : <b>Budaya Kerja dan Kebekerjaan</b></div><div><br /></div><div>Kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid.</div><div>Pernyataan diatas adalah...</div><div>Jawab : <b>Benar</b></div><div><br /></div><div>Satuan Pendidikan tempat Pak Hans mengajar berada dalam lingkungan masyrakat yang homogen. Masyarakatnya belum begitu mengenal keragaman budaya, agama, ras ataupun suku. Tim fasilitas projek ingin memperkenalkan keragaman masyarakat kepada para murid melalui projek. Tema apa yang dapat diambil?</div><div><br /></div><div>A. Kearifan Lokal</div><div>B. Bangunah Jiwa dan Raganya</div><div>C. Suara Demokrasi</div><div><b>D. Bhinneka Tunggal Ika</b></div><div><br /></div><div>Tema Suara Demokrasi akan berfokus pada pemahaman yang terkait...</div><div>A. Keragaman budaya, suku dan agama yang perlu dikuatkan dalam hubungan bermasyarakat</div><div>B. Peluang budaya lokal untuk dapat dikembangkan</div><div><b>C. Kebebasan dan perbedaan pendapat, juga untuk memperkenalkan sistem pemerintahan dalam ruang lingkup sekolah</b></div><div>D. Karya inovatif untuk membuat produk rekayasa dan teknologi yang diperlukan di masyarakat</div><div><br /></div><div>SMA Pattimura mempunyai isu kekerasan mental dan fisik di lingkungan sekolahnya. Tim fasilitas projek ingin mengangkat satu tema yang berkaitan dengan isu ini. Tema apakah yang dapat diambil?</div><div><br /></div><div>A. Kearifan lokal</div><div>B. Suara demokrasi</div><div>C. Kewirausahaan</div><div><b>D. Bangunlah Jiwa dan Raganya</b></div></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-89065732160175700842022-12-25T20:32:00.005-08:002022-12-25T20:32:48.695-08:00Post Test MODUL Projek dan Profil Pelajar Pancasila<h2 style="text-align: left;">Post Test MODUL Projek dan Profil Pelajar Pancasila</h2><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6cay1VeYDl7SET-jrt5DOJQHEOyk1A8Psa5ZNd3hPi3ItJqVpSSKFmO4entRh-otesRx7jsk3R-8-GT5UeoNoIF-mnVikhBRQkiXuZAdvKOZyeieIIxcx0DgIHgNoEYu5F2nODWvDxQM6pQPerni9B3mOUZs7EIlXa3O20O8r7DiszC0cj4bMyb7Qpw/s920/Post%20Test%20MODUL%20Projek%20dan%20Profil%20Pelajar%20Pancasila.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="920" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6cay1VeYDl7SET-jrt5DOJQHEOyk1A8Psa5ZNd3hPi3ItJqVpSSKFmO4entRh-otesRx7jsk3R-8-GT5UeoNoIF-mnVikhBRQkiXuZAdvKOZyeieIIxcx0DgIHgNoEYu5F2nODWvDxQM6pQPerni9B3mOUZs7EIlXa3O20O8r7DiszC0cj4bMyb7Qpw/w400-h223/Post%20Test%20MODUL%20Projek%20dan%20Profil%20Pelajar%20Pancasila.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Post Test MODUL Projek dan Profil Pelajar Pancasila</td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p><p>Setelah mendapatkan tema dan topik projek yang akan diampu pada semester ini, kemudian tim fasilitator projek akan menetapkan kriteria pencapaian kemampuan murid yang akan dilihat dalam projek ini. Langkah apa yang sebaiknya dilakukan?.</p><p>A Merumuskan pertanyaan pemantik dalam setiap kegiatan projek</p><p>B Menetapkan tanggal perayaan hasil belajar projek</p><p>C Menghubungi mitra-mitra terkait</p><p><b>D Menetapkan dimensi, elemen dan sub-elemen sesuai dengan tema dan topik.</b></p><p><br /></p><p>Terdapat 4 prinsip dalam projek penguatan profil pelajar pancasila. Prinsip manakah yang berfokus pada upaya mendorong murid agar aktif dalam pengelolaan pembelajarannya?</p><p>A Holistik</p><p>B Kontekstual</p><p><b>C Berpusat pada murid</b></p><p>D Eksploratif</p><p><br /></p><p>Projek Penguatan Profil Pancasila merupakan pembelajaran untuk memberikan pengalaman yang kontekstual kepada murid.</p><p>Pernyataan di atas adalah...</p><p><b>A Benar</b></p><p>B Salah</p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-80062430770407756462022-12-25T20:17:00.001-08:002022-12-25T20:17:51.853-08:00Post Test MODULPenggunaan Hasil Asesmen SMP dan SMA/SMK/Paket B-C<h3 style="text-align: left;">Post Test MODULPenggunaan Hasil Asesmen SMP dan SMA/SMK/Paket B-C</h3><p>Pak Karsan adalah Kepala Sekolah SMP Insan Maju. Mendekati akhir semester, ia mendapati isu bahwa mayoritas orang tua dalam keterlibatan belajar anak masih rendah. Respon dalam grup chat pun rendah karena mayoritas orang tua sibuk bertani. Sebagian murid juga masih kurang inisiatif untuk berkomunikasi dengan orang tuanya mengenai hambatan belajarnya. Keterlibatan orang tua paling tinggi yaitu saat pembagian rapor.</p><p>Dengan kondisi seperti itu, sebaiknya strategi apa yang paling tepat Pak Karsan terapkan di sekolahnya?</p><p>A. Menghimbau guru untuk menyampaikan masalah ini dengan orang tua saat pembagian rapor</p><p>B. Membuat portofolio untuk divariasikan bersama dengan pembagian rapor</p><p>C. Mengadakan pameran karya murid saat pembagian rapor</p><p><b>D. Mengadakan konferensi belajar antara guru, murid, dan orang tua saat pembagian rapor</b></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioOavlpvlxMCEV2zvBcm8T0S_cb2U6rZv2zMSDGlNzljcWjluq484cAxFwWsoO0pq2qKhdK-nd2UkCFt7qyZEuFqaM_XhQkSugtqWCA989PcHBKRNb-2SJWd3PbiIhjgTmg5VEtlbPKNT4v7eS9AWYGqHLsic_VTvjFnZnIkZJjeGgZ1-JItudpzdvhQ/s893/postest%20Hasil%20Asesmen.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="893" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioOavlpvlxMCEV2zvBcm8T0S_cb2U6rZv2zMSDGlNzljcWjluq484cAxFwWsoO0pq2qKhdK-nd2UkCFt7qyZEuFqaM_XhQkSugtqWCA989PcHBKRNb-2SJWd3PbiIhjgTmg5VEtlbPKNT4v7eS9AWYGqHLsic_VTvjFnZnIkZJjeGgZ1-JItudpzdvhQ/w400-h223/postest%20Hasil%20Asesmen.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Post Test MODULPenggunaan Hasil Asesmen SMP dan SMA/SMK/Paket B-C</td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p><p>Seseorang yang memiliki pola pikir bertumbuh berkeyakinan bahwa kecerdasan dan bakat dapat dikembangkan seiring berjalannya waktu, usaha, dan belajar yang diikuti kesungguhan dan ketekunan...<b>Benar</b></p><p>Penulisan deskripsi di rapor murid berdasarkan pada ....</p><p>A. Capaian Pembelajaran</p><p>B. Alur tujuan pembelajaran</p><p>C. Point penting dari materi yang sudah diberikan </p><p><b>D. Semua benar</b></p><p><br /></p><p>Perhatikan cuplikan percapakan guru Bahasa Indonesia dan siswa berikut.</p><p>Guru: "Menurutmu, adakah yang bisa ditambahkan pada teks argumentasi buatanmu?</p><p>Murid: "Hmm... judul?</p><p>Guru: "Ya, menambahkan judul akan memudahkan pembaca mengetahui topik apa yang mau kamu angkat. Bagaimana dengan sumber fakta yang kamu sampaikan?</p><p>Murid: "Oh, iya benar Bu! Aku lupa belum kasih referensi"</p><p>A. Klarifikasi</p><p>B. Nilai</p><p>C. Perhatian</p><p><b>D. Saran</b></p><p>E. Apresiasi</p><p><br /></p><p>Pengolahan nilai akhir didapatkan dari data ....</p><p>A. Asesmen formatif</p><p>B. Asesmen sumatif</p><p><b>C. Asesmen formatif dan sumatif</b></p><p>D. Dapat asesmen formatif atau asesmen sumatif tergantung pada pertimbangan satuan pendidikan </p><p><br /></p><p>Perhatikan salah satu hasil asesmen diagnostik siswa kelas XI pada mata pelajaran Kimia di awal tahun ajaran baru berikut.</p><p>- Mayoritas murid sudah memahami cara jenis dan cara menuliskan reaksi kimia.</p><p>- Mayoritas murid sudah memahami teori hukum dasar kimia.</p><p>- Mayoritas murid tidak bisa menyelesaikan studi kasus aplikasi hukum kimia dalam kehidupan sehari-hari.</p><p>Manakah bentuk tindak-lanjut dalam hal strategi pembelajaran yang sesuai terkait hasil asesmen tersebut?</p><p>A. Mengubah rencana pembelajaran di awal untuk beberapa pertemuan menjadi berfokus pada penerapan</p><p><b>B. Bisa memulai pembelajaran di face F karena sebagian besar murid sudah memahami konsep dasar. Bagi murid yang belum memahami diberikan latihan tambahan</b></p><p>C. Masuk memulai pembelajaran di fase F dan memberikan murid bahan ajar-bahan ajar tambahan mengenai penerapan ilmu kimia untuk murid pelajari secara mandiri </p><p>D. Bisa memulai pembelajaran di fase F dan mencoba mengundang narasumber kimia ke sekolah untuk menjelaskan penerapan hukum kimia dalam kehidupan sehari-hari. </p><p><br /></p><p>Umpan balik adalah komentar atau respons terhadap karya dan proses belajar murid yang relevan dengan teknik penilaian formatif yang diberikan.</p><p><b>A. Benar</b></p><p>B. Salah</p><p><br /></p><p>Perhatikan beberapa pernyataan berikut.</p><p>1. Kesalahan dalam belajar itu wajar. Jika diterima, dikomunikasikan, dan dicarikan jalan keluar, maka kesalahan akan menstimulasi perkembangan otak murid.</p><p>2. Belajar bukan tentang pemahaman, penalaran, penerapan, serta kemampuan menilai dan berkarya secara mendalam, tetapi tentang kecepatan. </p><p>3. Ekspektasi guru yang positif tentang kemampuan murid akan sangat mempengaruhi performa murid.</p><p>4. Setiap murid itu sama, memiliki peta jalan belajar yang seragam, dan perlu dibandingkan dengan teman-temannya.</p><p>5. Pengkondisian lingkungan belajar (fisik dan psikis) di sekolah dan rumah akan mempengaruhi pencapaian hasil belajar.</p><p>Manakah pernyataan yang kurang sesuai dalam menerapkan pola pikir bertumbuh?</p><p>A. 1 dan 3</p><p><b>B. 2 dan 4</b></p><p>C. 3 dan 5</p><p>D. 2 dan 3</p><p>E. 1 dan 5</p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-59333446660798447712022-12-25T19:45:00.000-08:002022-12-25T19:45:02.246-08:00Kunci Jawaban Post Test Modul Menyiapkan Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B-C<p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo_W6A0G82nhn69WmciZF51TPYGeZzT0IO1Mo6YiSB9PIUn_QeUuZbi2aUkOXR07_sxnHmrSTFaZk2DfVhmdDGLRl8BKZy3dSCpIb7Z0fCjtiaDAWvgYxPpExo-64FbIzwo8rcid87vz12Kocx8qAN3EhfRb799H0dKrERXkFcyl8J23XkqScyz9zb0w/s916/Asesemen.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="516" data-original-width="916" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo_W6A0G82nhn69WmciZF51TPYGeZzT0IO1Mo6YiSB9PIUn_QeUuZbi2aUkOXR07_sxnHmrSTFaZk2DfVhmdDGLRl8BKZy3dSCpIb7Z0fCjtiaDAWvgYxPpExo-64FbIzwo8rcid87vz12Kocx8qAN3EhfRb799H0dKrERXkFcyl8J23XkqScyz9zb0w/w400-h225/Asesemen.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kunci Jawaban Post Test Modul Menyiapkan Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B-C</td></tr></tbody></table><br />Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B - C / Modul Menyiapkan Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B-C</p><p>Hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan...<b>Lembar Amatan</b></p><p><br /></p><p>Perhatikan pernyataan berikut.</p><p>1. Membuat catatan yang berisi keterampilan spesifik yang perlu dikembangkan.</p><p>2. Menentukan indikator turunan dari tujuan pembelajaran.</p><p>3. Membuat pemetaan berdasarkan tingkat penguasaan murid.</p><p>Tahapan dalam menyusun lembar amatan adalah ...<b>1-3-2</b></p><p><br /></p><p>Asesmen awal pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan murid ...<b>Benar</b></p><p><br /></p><p>Perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen awal pembelajaran berikut.</p><p>1. Melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya.</p><p>2. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya.</p><p>3. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan.</p><p>4. Menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran.</p><p>5. Menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi peserta didik.</p><p>6. Menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana.</p><p>Urutan manakah yang sesuai dalam menyusun sebuah asesmen awal pembelajaran? <b>2-3-5-6-1-4</b></p><p><br /></p><p>Mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik....<b>Benar</b></p><p><br /></p><p>Perhatikan pernyataan berikut.</p><p>1. Menyajikan informasi yang nyata dan terkini mengenai kondisi murid.</p><p>2. Pemetaan kemampuan yang sudah dibuat tidak dapat guru gunakan untuk tujuan pembelajaran yang berbeda.</p><p>3. Dapat membantu guru untuk menyusun laporan perkembangan murid yang lebih bermakna.</p><p>4. Pemetaan kemampuan yang sudah dibuat dapat guru gunakan untuk tujuan pembelajaran yang berbeda.</p><p>Keuntungan menggunakan lembar amatan adalah <b>1-3-4</b></p><p><br /></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-37502075880908249422022-12-24T00:13:00.004-08:002022-12-24T00:13:43.818-08:00Kunci Jawaban soal post test Modul 4 Kurikulum Merdeka Bagian Disiplin Positif<p><b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">KUNCI
JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 4</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Dilansir mantrasukabumi.com dari laman YouTube Dede
Yuliana pada Sabtu, 16 Juli 2022 berikut kunci jawaban soal post test Modul 4
Kurikulum Merdeka Bagian Disiplin Positif.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Soal dan Kunci jawaban Post Test Pelatihan Mandiri
Topik Disiplin Positif Modul 4<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHu4tRO2FGrPt3BMZX_XXEuJ_RGUt1BqOkbB6FsB4aD8CoVzQfBfHPJtdrxPWKXTQVzNqR6UoDUMkUtzWUBOemnzwax1e_tNRz-B9rTljWWu9zX6ycDWVPIsS_EqlCsEpPJhgWywn3xgOFLhtw7xh6JSIQl6MNPMltkTiljyyiMHZrljvcEzvFGIG_fg/s922/modul4%20pmm.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="522" data-original-width="922" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHu4tRO2FGrPt3BMZX_XXEuJ_RGUt1BqOkbB6FsB4aD8CoVzQfBfHPJtdrxPWKXTQVzNqR6UoDUMkUtzWUBOemnzwax1e_tNRz-B9rTljWWu9zX6ycDWVPIsS_EqlCsEpPJhgWywn3xgOFLhtw7xh6JSIQl6MNPMltkTiljyyiMHZrljvcEzvFGIG_fg/w400-h226/modul4%20pmm.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kunci Jawaban soal post test Modul 4 Kurikulum Merdeka Bagian Disiplin Positif</td></tr></tbody></table><br />1. Eno datang terlambat ke sekolah sekitar 20 menit,
Pak Hasan marah sekali karena Eno sudah seringkali terlambat. Tanpa berpikir
panjang, Pak Hasan langsung memarahi Eno dan menyuruh berlari keliling lapangan
basket sebanyak 10 kali. Tindakan Pak Hasan di sini adalah sebuah penerapan:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban :
Hukuman<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2. Perbedaan utama dari hukuman dan konsekuensi
adalah:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban :
Hukuman adalah sesuatu yang menyakitkan perlu terjadi, dan sifatnya mendadak,
sementara konsekuensi telah disepakati bersama, dan pelanggar dibuat tidak
nyaman untuk sementara.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3. Siti mencoret-coret di buku Tini. Ibu Guru meminta
Siti segera membersihkan coretan di buku Tini. Tindakan Ibu Guru tersebut
adalah penerapan:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban :
Konsekuensi<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4. Perbedaan utama dari Konsekuensi dan Restitusi
adalah:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban :
Bentuk konsekuensi yang diberikan bukan gagasan pelanggar, bentuk restitusi
adalah gagasan dari pelanggar.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5. Dua pernyataan di bawah ini yang menyatakan
perbedaan-perbedaan utama antara Konsekuensi dan Restitusi:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1) Konsekuensi memberikan pilihan-pilihan jalan keluar
kepada pelanggar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2) Pemberian konsekuensi hendaknya relevan dengan
tindakan pelanggaran yang dibuat.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3) Restitusi memberikan pilihan-pilihan alternatif
yang bisa dipilih pelanggar, agar dapat menyelesaikan masalah.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4) Restitusi memberikan suatu kesempatan bagi
pelanggar untuk menghindari suatu hukuman karena guru perlu berbaik hati kepada
pelanggar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5) Konsekuensi senantiasa memberikan pelajaran kepada
para pelanggar dengan membujuknya agar mengikuti perintah kita.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban : 2
dan 3<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">6. Pernyataan di bawah ini benar tentang Restitusi,
KECUALI…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jawaban :
Restitusi memberikan alternatif-alternatif untuk menyelesaikan masalahnya.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Demikian kunci jawaban soal post test Modul 4 Kurikulum
Merdeka Bagian Disiplin Positif.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Desclaimer:
</span></b><span lang="IN" style="font-size: 13.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kunci jawaban yang disajikan di artikel ini adalah bersifat
sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi jawaban yang
lebih baik.***<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN"><o:p> </o:p></span></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-62214345221276240662022-12-24T00:10:00.005-08:002022-12-24T00:10:42.618-08:00Kunci jawaban post test Modul 3 PMM Kurikulum Merdeka<p><b><span lang="IN" style="line-height: 107%;">KUNCI
JAWABAN POST TEST KURIKULUM MERDEKA MODUL 3</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Berikut ini contoh soal dan kunci jawaban post test
Modul 3 Kurikulum Merdeka Belajar:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Latihan Pemahaman<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">1. Dasar pendidikan yang berkaitan dengan
"sifat" dan "bentuk" di mana murid berada disebut:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Trikon<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kodrat Keadaan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kodrat Alam<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kodrat Zaman<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab:
Kodrat Alam<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal">2. Kodrat Keadaan merupakan ...</p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">bagian terpenting dari saat mengajar </span>bagian yang harus disadari oleh guru bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan murid bagian yang terpisah dari pembelajaran</p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab:
bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan murid<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkvzuCeOTK6J_Z-4TmBHTmgFHHrAgY_T_WD-ahr1l7DTgMa9eRHCiiqJxjXiNgQ05sBBOu8YNoGFBgHsqX_uQ0Ios-i-KZTOEyDeAW8HUnuXFj-ujU9-hWgZzclXwdy-oqNAJ44nH324qYb0ktnJtfOopVs_vfohkj8KEv-Pf3Rnai5mSHeerhBpSEkA/s919/modul3%20pmm.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="521" data-original-width="919" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkvzuCeOTK6J_Z-4TmBHTmgFHHrAgY_T_WD-ahr1l7DTgMa9eRHCiiqJxjXiNgQ05sBBOu8YNoGFBgHsqX_uQ0Ios-i-KZTOEyDeAW8HUnuXFj-ujU9-hWgZzclXwdy-oqNAJ44nH324qYb0ktnJtfOopVs_vfohkj8KEv-Pf3Rnai5mSHeerhBpSEkA/w400-h226/modul3%20pmm.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kunci jawaban post test Modul 3 PMM Kurikulum Merdeka</td></tr></tbody></table><br /></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">3. Melalui pembelajaran di TikTok, menurut Bapak/ Ibu,
kompetensi abad 21 apa saja yg bisa terasah?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Berpikir kritis<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kreatif dan Inovatif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Komunikasi<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kolaborasi<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Semua
jawaban benar<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab: Semua
jawaban benar<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Cerita Reflektif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">4. Dengan kemajuan teknologi saat ini, media apa yang
akan Anda gunakan untuk mengasah keterampilan abad ke-21 murid Anda?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Trikon<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Asas Trikon<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab:
Trikon<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span> </p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Latihan Pemahaman<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari
waktu ke waktu. Dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Konsentris<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Konvergen<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Kontinuitas<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Konvergenitas<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban:
Kontinuitas<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Cerita Reflektif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Proses pembelajaran seperti apa yang ingin Anda
perbaiki dengan menggunakan asas Trikon?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">1. Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri
dari...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Kodrat alam dan kodrat zaman<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Kodrat alam dan kodrat dunia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Kodrat zaman dan kodrat dunia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: A<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">2. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk
membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang
mendukung.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang
mendukung.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran
kontekstual.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai
penghubung.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span><b><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">3. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia
(kemanusiaan) merupakan penjelasan dari...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Kontunuitas<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Konvensi<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Konvergen<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Konsentris<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">4. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya
sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi
pembelajaran mandiri.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar
di sekolah.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan
sumber belajar di sekitar murid.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar
murid untuk mencerdaskan bangsa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">5. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut
juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan
kodratnya...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Pembelajaran mandiri<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Pembelajaran praktis<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Pembelajaran demokratis<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Pembelajaran kontekstual<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: D<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">6. Murid sebagai individu yang unik sejatinya
mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Minat dan potensinya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Tuntutan masa depan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Target belajar di sekolah<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Kebutuhan lingkungannya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">7. Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki
pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid ...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada
pada setiap murid.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap
murid<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada
pada setiap murid.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada
setiap murid.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: A <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">8. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam
merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan
potensi murid<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Mengharuskan murid untuk bergabung kedalam ekskul
teater<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">9. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan
berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan
terus menerus. Prinsip tersebut adalah...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Kontinyu<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Konvensi<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Konvergen<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Konsentris<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: A<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">10. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat
yang dapat dimiliki, kecuali...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Mengoptimalkan potensi diri<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Meningkatkan kualaitas hidup secara
berkesinambungan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya
menjadi peluang<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">*Desclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel
ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi
jawaban yang lebih baik.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Demikian informasi contoh soal dan kunci jawaban post
test Modul 3 Kurikulum Merdeka.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN"><o:p> </o:p></span></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-27882066571195264862022-12-24T00:07:00.001-08:002022-12-24T00:07:09.430-08:00KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 2<p><b><span lang="IN" style="line-height: 107%;">KUNCI
JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 2</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Silakan pelajari dan cermati setiap soal dengan baik
sebagai bahan belajar dan latihan:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">1. Sebelum tahun ajaran baru dimulai, Pak Seno
menggali informasi mengenai kebutuhan dan kemampuan murid untuk merancang
pembelajaran yang akan dilakukan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Hal yang dilakukan Pak Seno merupakan contoh penerapan
prinsip umum pembelajaran paradigma baru, yaitu…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Mengetahui gambaran kompetensi yang telah dicapai siswa untuk mempertimbangkan
kebutuhan capaian pembelajaran murid saat ini.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMF2t6F98wdQhHqTHgDNpxiUlqC0at7G8z93ZTELkSH1VOGKuWqzX-M7-7qrONOonuxQyUuC6Zvaxf_5XcSZvQXNggpoYjfjQtqbI9OcRwPk-Ix-PQ_py81gnON7R6jSYizHJoDJF0A67UgpWtWFEuXBSAoJl4ySdpChrLju7T_bXU_sfTzdn2dkro4w/s927/modul2%20pmm.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="527" data-original-width="927" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMF2t6F98wdQhHqTHgDNpxiUlqC0at7G8z93ZTELkSH1VOGKuWqzX-M7-7qrONOonuxQyUuC6Zvaxf_5XcSZvQXNggpoYjfjQtqbI9OcRwPk-Ix-PQ_py81gnON7R6jSYizHJoDJF0A67UgpWtWFEuXBSAoJl4ySdpChrLju7T_bXU_sfTzdn2dkro4w/w400-h228/modul2%20pmm.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 2</td></tr></tbody></table><br /></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">2. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang
kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan
datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan
projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut
tepat?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya memilih komunitas lain yang netral untuk
berkolaborasi dalam pembelajaran.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">3. Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang
disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan pembelajaran yang harus
dilalui murid.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Benar<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">4. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan
konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Benar<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">5. Anak mulai merepresentasikan dunianya dengan kata
dan gambar. Mereka mulai menggunakan bahasa serta gambar/simbol untuk
menggambarkan suatu konsep yang konkret.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Deskripsi tersebut menjelaskan kognitif anak pada
tahapan…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Pra-operasional<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">6. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru
dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan
awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan
tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian
pembelajaran, yaitu…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Konstruktivisme<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">7. Capaian pembelajaran merupakan satu-satunya acuan
yang digunakan dalam menyusun program intrakurikuler, projek penguatan profil
pelajar pancasila, dan ekstrakurikuler.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Salah<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">8. Alur Tujuan Pembelajaran merupakan kompetensi pada
capaian pembelajaran yang disusun dalam satu fase<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Benar<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">9. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran
berdiferensiasi di kelas, kecuali…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">10. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi
murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A.
Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Memberikan pendampingan pada murid tersebut<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">11. Projek penguatan profil pelajar pancasila
dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri, tidak terikat dengan mata pelajaran
apapun.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Salah<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">12. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada
kurikulum prototipe (Kurikulum Merdeka) di SMP adalah…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Mata pelajaran informatika menjadi mata pelajaran wajib.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">13. (1) Gaya Hidup Berkelanjutan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(2) Sosial dan Budaya.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(3) Bineka Tunggal Ika<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(4) Bangunlah Jiwa dan Raganya.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(5) Masyarakat Demokrasi.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">(6) Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.</p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(7) Cinta Tanah Air.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Beberapa tema yang ditetapkan oleh pemerintah sebagai
tema program projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab : 1,
3, 4, dan 6<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">14. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Prototipe
(Kurikulum Merdeka) yang tepat adalah…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab : Bu
Linda melakukan asesmen diagnostik untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid
di awal semester.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(1) Pada semester ganjil, murid hanya mempelajari
Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS. Pada semester genap murid hanya mempelajari
Bahasa Inggris dan PKN.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(2) Pelaksanaan dan penilaian dilakukan secara terpadu
antar-mata pelajaran.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">(3) Setiap pembelajaran dilakukan terpisah antara satu
mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Pernyataan yang tepat mengenai kalimat-kalimat di atas
adalah?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawab :
Kalimat satu merupakan gambaran alokasi waktu blok, sedangkan kalimat tiga
merupakan alokasi pembelajaran regular.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">*Desclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel
ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru
mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Demikian informasi kumpulan soal dan kunci jawaban
post test Modul 2 Merdeka Belajar Kurikulum Merdeka sebagai bahan belajar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-81268517801666050782022-12-24T00:03:00.006-08:002022-12-24T00:03:53.267-08:00KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 1<p>Forumpendidikan.com Platform Merdeka Mengajar Modul 1 Berikut Kunci Jawaban dari Post Test PMM Modul 1</p><p></p><p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">KUNCI
JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 1<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Sebagai bahan belajar dan referensi, berikut ini
adalah contoh soal dan jawaban post test modul 1 Merdeka Belajar:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">1. Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar
merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi di
dalam kelas<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan
mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian
kegiatan belajar yang sudah dibuatkan oleh guru di sekolah<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxZq8XS8HqvCtYK_XwHVEwcLV_sMDOzHpIlzkrmtQqLYbYSt1hj_Ql_odc9hwOTEu6bszr0QCtkMN6lTPKuhLwAqLkYC9y8qKkcUv1qJFdF8BZSt6bUJShqBA9RCW24U5PKDACbThPpAuA-r78GtWHSQLIcX2fQXRAI0Qgru4kuGypMWT3IeqjFz90oA/s921/modul1%20pmm.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="523" data-original-width="921" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxZq8XS8HqvCtYK_XwHVEwcLV_sMDOzHpIlzkrmtQqLYbYSt1hj_Ql_odc9hwOTEu6bszr0QCtkMN6lTPKuhLwAqLkYC9y8qKkcUv1qJFdF8BZSt6bUJShqBA9RCW24U5PKDACbThPpAuA-r78GtWHSQLIcX2fQXRAI0Qgru4kuGypMWT3IeqjFz90oA/w400-h228/modul1%20pmm.JPG" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">KUNCI JAWABAN KURIKULUM MERDEKA MODUL 1</td></tr></tbody></table><br /></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">2. Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar
Dewantara?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan
sendiri, namun perlu dibantu oleh orang-orang di sekitarnya untuk menentukan
keputusan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan
sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung dengan orang lain.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Manusia yang fokus dengan kekuatan yang dimiliki
sehingga dapat menjalankan kehidupannya dengan merdeka.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Manusia yang berdiri sendiri tanpa memperdulikan
orang lain sehingga dapat mengambil keputusan sesuai dengan hati dan pikirannya
sendiri<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">3. Pendidik sejatinya menuntun tumbuh kodrat pada anak
agar dapat memperbaiki...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Perilakunya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Dasar hidupnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Kekuatan kodratnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Potensinya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">4. Berikut ini langkah-langkah awal yang harus
dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang
merdeka, kecuali ...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Memahami peran diri menjadi pendidik<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Menambah kapasitas diri sebagai pendidik<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Membuat perencanaan kegiatan belajar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Adaptif, relevan dengan tujuan belajar murid-murid<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">5. Sebagai guru, apa saja pengalaman belajar yang
perlu dimaknai oleh murid?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan,
serta pendidikan karakter<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Pengetahuan, pengalaman dan keterampilan dan sikap
untuk terus belajar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk terus
belajar, serta mendampingi murid untuk bisa memahami dan mencapai tujuan
belajarnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Keterampilan, wawasan pengetahuan, dan mengajarkan
mereka bersosialisasi<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: A<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">6. Untuk memberikan ilustrasi tentang pentingnya
mendidik anak, Ki Hajar Dewantara menyamakannya seperti...<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Mendidik keluarga<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Mendidik masyarakat<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Mendidik teman belajar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Mendidik guru<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">7. Murid-murid kita saat ini adalah generasi digital
native, fasih berselancar di internet, mendapatkan pengetahuan bahkan
mempelajari keterampilan sesuai kebutuhan belajar mereka. Apa yang dimaksud
generasi digital native?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Generasi yang tumbuh di era transisi digital<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Generasi yang tumbuh sebelum perkembangan teknologi
digital<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Generasi yang lahir dan tumbuh di dalam era digital<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Generasi yang menemukan teknologi digital<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">8. Dengan menjadi guru, apa yang kelak akan dibentuk
dengan menjadikan murid-murid sebagai bagian atau bahkan pemimpin masyarakat di
masa depan?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Kesenian<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Kebudayaan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Adat istiadat<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Keterampilan<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: B<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">9. Untuk menjadi guru yang dapat menghadapi perubahan
zaman yang dinamis, keterampilan apa yang perlu dimiliki seorang guru?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Inovatif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Efektif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Adaptif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Reflektif<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: C<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">10. Jika seorang guru ingin muridnya menjadi manusia
yang memiliki empati, maka ia perlu melakukan hal-hal berikut ini, kecuali....<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">A. Memastikan muridnya selalu sukses dalam proses
belajarnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">B. Memahami keberagaman sifat dan karakter
murid-muridnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">C. Membiasakan keberagaman sifat dan karakter
murid-muridnya<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">D. Menempatkan dirinya sebagai rekan belajar setara
sehingga timbul perasaan saling<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">Jawaban: A<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN" style="line-height: 107%;">*Desclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel
ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru
mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="IN"><o:p> </o:p></span></p><br /><p></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-71199899693955928262022-09-03T21:48:00.006-07:002022-09-03T22:02:13.180-07:00Workshop Menjadi Kreator Konten Merdeka Belajar, PGRI Kabupaten Pekalongan<p style="text-align: justify;"><a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>- PGRI Kabupaten Pekalongan bekerjasama dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan menyelenggarakan Workshop "Menjadi Kreator Konten Merdeka Belajar". Workshop ini berlangsung di Aula B Gedung PGRI Kabupaten Pekalongan dan dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan, Kholid, S.I.P., M.M. pada Senin, (29/8/2022).</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2PZKPClxg41M5Rwb_wEeZutIK5UT1necVrj-KUDNZz2KzYLtzLMlWhs9KNH1Rk9fJ8YfmCXPn5JwTjl66OMqQFf5AZenxIR_Gsx7BQPt0jxbTyWgvMoeTAQlS-T9l4WUE7lO_ZIYwBeVJspLY2s2XLuhL6eIVEImKHQIIAxgPJFwG-LKWUL-bHaNevQ/s1009/WhatsApp%20Image%202022-09-04%20at%2011.40.44.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="773" data-original-width="1009" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2PZKPClxg41M5Rwb_wEeZutIK5UT1necVrj-KUDNZz2KzYLtzLMlWhs9KNH1Rk9fJ8YfmCXPn5JwTjl66OMqQFf5AZenxIR_Gsx7BQPt0jxbTyWgvMoeTAQlS-T9l4WUE7lO_ZIYwBeVJspLY2s2XLuhL6eIVEImKHQIIAxgPJFwG-LKWUL-bHaNevQ/s320/WhatsApp%20Image%202022-09-04%20at%2011.40.44.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan, Kholid, S.I.P., M.M.</td></tr></tbody></table><br /><p style="text-align: justify;">Workshop yang berlangsung hingga 1 September 2022 dan diikuti oleh perwakilan masing-masing Cabang PGRI Se-Kabupaten Pekalongan ini membahas tentang kiprah dan konstribusi guru untuk menyongsong kurikulum merdeka, selain itu workshop kali ini juga memberikan materi terkait dengan kurikulum merdeka yaitu dengan membekali peserta agar bisa menjadi kreator konten merdeka belajar, beberapa materi yang disampaikan adalah pembuatan vlog, film pendek, podcast dan majalah digital.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWfg5X9LkxbhkgF0EJRn-5PpFHefzlQJfRDuQzvD6BUmfqMMy9yevyGkdVqyTWJqTPQXyI1Xirbihzv_MtEaAxtUPsrIU5BaPRhy2_OZx90_5qxbsBXHWPMtJWIT7p5zVCwhLXob4uhDp368hLxoqua0XuAYcDNsPoDzCh4V-PVHGn6MD9eU21-vvuKA/s1036/WhatsApp%20Image%202022-09-01%20at%2008.56.29.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="441" data-original-width="1036" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWfg5X9LkxbhkgF0EJRn-5PpFHefzlQJfRDuQzvD6BUmfqMMy9yevyGkdVqyTWJqTPQXyI1Xirbihzv_MtEaAxtUPsrIU5BaPRhy2_OZx90_5qxbsBXHWPMtJWIT7p5zVCwhLXob4uhDp368hLxoqua0XuAYcDNsPoDzCh4V-PVHGn6MD9eU21-vvuKA/s320/WhatsApp%20Image%202022-09-01%20at%2008.56.29.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sesi Kegiatan Workshop "Menjadi Kreator Konten Merdeka Belajar"</td></tr></tbody></table><br /><p style="text-align: justify;">Kholid, S.I.P., M.M. memberikan apresiasi dan mendukung penuh tentang kegiatan tersebut, terlebih bagi guru-guru di Kabupaten Pekalongan, beliau menyampaikan agar para guru mampu berkiprah dan membuat inovasi baru didalam kegiatan belajar mengajar, sehingga nantinya siswa akan lebih termotivasi.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzvhixkcEGVDUTGkaWwvF4txRK4sBJU8a_xO4Z6zkEGP3lIMKroaIngB4tiA_6_KqxBxADL6tpJRq8Tmhxo_w8RMLVviRBxss3OgB9wIrhIWrw__KPb8MT5FuQKOVcUm9FeJ5uNnrkSJCLNLecrTj-LFKBwL486u2QBi0ahzVH-0Cbj8n260Xn9OOl4Q/s1600/WhatsApp%20Image%202022-09-01%20at%2014.20.40.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1600" height="144" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzvhixkcEGVDUTGkaWwvF4txRK4sBJU8a_xO4Z6zkEGP3lIMKroaIngB4tiA_6_KqxBxADL6tpJRq8Tmhxo_w8RMLVviRBxss3OgB9wIrhIWrw__KPb8MT5FuQKOVcUm9FeJ5uNnrkSJCLNLecrTj-LFKBwL486u2QBi0ahzVH-0Cbj8n260Xn9OOl4Q/s320/WhatsApp%20Image%202022-09-01%20at%2014.20.40.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Workshop Menjadi Kreator Konten Merdeka Belajar</td></tr></tbody></table><br /><p>Workshop "Menjadi Kreator Konten Merdeka Belajar" yang diselenggarakan selama 4 hari diharapkan mampu menjawab tantangan perkembangan globalisasi, perkembangan media sosial yang berimbas pada pertumbuhan media baru, selain itu Workshop tersebut juga sebagai wujud kepedulian PGRI Kabupaten Pekalongan melalui bidang pengembangan profesi APKS dan SLCC untuk berpartisipasi aktif dalam menyukseskan program pemerintah pada Implementasi Kurikulum Merdeka.<br />(Sumber : PGRI Kabupaten Pekalongan)</p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-28268554878871587042022-07-24T21:51:00.004-07:002022-07-24T23:59:05.973-07:00 UMKM Go Digital, Seminar Meuseuraya Jawara Internet Bawa Dampak Positif Di Aceh Tengah<p>Forumpendidikan.com, ACEH TENGAH - Ingin menciptakan Sumber daya manusia yang unggul Jawara Internet selenggarakan Seminar meuseuraya kota wisata UMKM go digital, anti hoaks, bisa jaga privasi dan data pribadi di Aula SMAN 8 Takengon Unggul untuk Pelajar, Mahasiswa, UMKM, Orang tua, Pendidik dan umum pada Minggu 24 Juli 2022.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXU9uLv6yS82dn9s0jxlM-nk45sRjPdmbA4W550AwBxVEd_QvtvTakzMKLIkXC9Sln5MeBW5DbHPLkXbLkz_hnyv9iHsHSIk3Hz451RclKkANmPxGM3-MsQ-v7PlTooKUuuxVTYZ03A2jxL6RrspsfY5bYLn_-FJayXrStpRNs8KZIQBesYIdu2kpLzQ/s1500/WhatsApp%20Image%202022-07-25%20at%2011.45.46.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1000" data-original-width="1500" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXU9uLv6yS82dn9s0jxlM-nk45sRjPdmbA4W550AwBxVEd_QvtvTakzMKLIkXC9Sln5MeBW5DbHPLkXbLkz_hnyv9iHsHSIk3Hz451RclKkANmPxGM3-MsQ-v7PlTooKUuuxVTYZ03A2jxL6RrspsfY5bYLn_-FJayXrStpRNs8KZIQBesYIdu2kpLzQ/s320/WhatsApp%20Image%202022-07-25%20at%2011.45.46.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"> UMKM go digital, anti hoaks</span></td></tr></tbody></table><br /><p>Acara diselengarakan secara luring dihadiri 100 peserta dibuka langsung oleh Kadis Kominfo Aceh Tengah. Pada sesi pertama narasumber memberi materi (Anti Hoaks, Bisa Jaga Privasi dan Data Pribadi) dan sesi kedua materi (UMKM Go Digital).</p><p><br /></p><p>Dika Tri Andani JaWAra Internet Sehat dan juga selaku Ketua RTIK Aceh Tenggara mengatakan, kegiatan seminar ini untuk memberi wawasan kepada pelaku UMKM di Aceh Tengah dalam melakukan produksi konten untuk menggandakan penghasilan.</p><p><br /></p><p>“Konten untuk publikasi produk sangat diperlukan oleh pelaku UMKM terutama di Aceh Tengah, karena dengan sentuhan konten yang menarik bisa menggandakan pendapatanya,” tuturnya, Senin (25/7/2022).</p><p><br /></p><p>Ia menambahkan, dalam membuat konten yang menarik untuk sebuah produk tidak perlu harus memerlukan modal tambahan, teman-teman umkm bisa menggunakan fitur-fitur di aplikasi yang sudah disediakan secara gratis seperti canva salah satunya.</p><p><br /></p><p>"Jika teman-teman sudah memahami cara membuat konten yang menarik, maka jangan luput soal jaga privasi data pribadi kita, jangan sampai konten yang kita buat mengandung data pribadi, itu jangan dilakukan,” jelasnya.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPukpqMkwhqNf6Go--uYqLf776Z1RSAKKHqSARd7yOnPKJFrb7IsW97FBmFdpTa78RpeeaYT7tFKIMnTr_LZ-OobcX3Wmx4aNNqRr93rJlqO1FXbUonJXIWZ8gaW-32hp7xVdUMGMg99RrojR07AjajEt5mnl-oYTTZwWsZvOiui_z2DiKGbdi4INRuQ/s1500/WhatsApp%20Image%202022-07-25%20at%2011.45.47.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1000" data-original-width="1500" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPukpqMkwhqNf6Go--uYqLf776Z1RSAKKHqSARd7yOnPKJFrb7IsW97FBmFdpTa78RpeeaYT7tFKIMnTr_LZ-OobcX3Wmx4aNNqRr93rJlqO1FXbUonJXIWZ8gaW-32hp7xVdUMGMg99RrojR07AjajEt5mnl-oYTTZwWsZvOiui_z2DiKGbdi4INRuQ/s320/WhatsApp%20Image%202022-07-25%20at%2011.45.47.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">100 peserta dibuka langsung oleh Kadis Kominfo Aceh Tengah</span></td></tr></tbody></table><br /><p>Disaat yang bersamaan, Kepala Sekolah SMAN 8 Takengon Unggul selaku penyedia tempat seminar kota wisata mengatakan, Acara ini sangat bermanfaat terutama untuk peserta didik kami.</p><p><br /></p><p>“Semoga acara ini terus berlanjut di Aceh Tengah, khususnya saya berharap kepada ictwatch dan relawan TIK Aceh mohon selenggarakan acara seperti ini untuk siswa/i kami supaya mereka paham budaya berdigital di internet,” tuturnya.</p><p><br /></p><p>Ia juga mengatakan, semoga wawasan peserta didik kami dengan adanya kegiatan seperti ini lagi mereka mampu memanfaatkan gawai mereka untuk hal-hal yang bermanfaat.</p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-73157591530219336612022-06-12T20:52:00.004-07:002022-06-12T21:24:53.519-07:00Dika Tri Andani, M.Pd, Wakili Provinsi Aceh, Juara Internet Sehat 2022<p style="text-align: justify;"></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkkNicGBgz5fjgwYd_UAs_w4Afg1m_gj9C019esZa121LmvAwMJpZFR8dnrSQMgOC0hAyKdKwoakYyp4eGeP3fvSf1s-BLWF2XR2VmdzvR2DVar6myHHkWSit_OYtNBiHVPsx6n7rxsZVlC117h-V8Hb2Q9kgSS3rkrlU5uN1wjWyOVUGDLCBy2Hlt_Q/s739/dika.JPG" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Dika Tri Andani, M.Pd, Wakili Provinsi Aceh, Juara Internet Sehat 2022" border="0" data-original-height="739" data-original-width="579" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkkNicGBgz5fjgwYd_UAs_w4Afg1m_gj9C019esZa121LmvAwMJpZFR8dnrSQMgOC0hAyKdKwoakYyp4eGeP3fvSf1s-BLWF2XR2VmdzvR2DVar6myHHkWSit_OYtNBiHVPsx6n7rxsZVlC117h-V8Hb2Q9kgSS3rkrlU5uN1wjWyOVUGDLCBy2Hlt_Q/w251-h320/dika.JPG" title="Dika Tri Andani, M.Pd, Wakili Provinsi Aceh, Juara Internet Sehat 2022" width="251" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Dika Tri Andani, M.Pd, Wakili Provinsi Aceh, Juara Internet Sehat 2022 <br />(sumber foto : www.acehinfo.id)</td></tr></tbody></table><br /><div style="text-align: justify;">Dika Tri Andani MPd, guru SMAN 1 Leuser Aceh Tenggara dan juga Komunitas Relawan TIK Aceh berhasil menjadi juara pada lomba jaWAra Internet Sehat digelar pada Minggu 12 Juni 2022 oleh ICT Watch berkolaborasi dengan WhatsApp.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div><p></p><p style="text-align: justify;">Dika Tri Andani mengangkat tema tentang Cyberbullying. Beliau mengatakan bahwa "Pada moment seleksi ini, saya menceritakan tentang maraknya cyberbullying yang sering terjadi pada anak dan remaja", Cyberbullying adalah segala bentuk kekerasan yang dialami atau dilakukan melalui dunia internet dengan bantuan teknologi, tambah Dika.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Cyberbullying kerap terjadi di sosial media terutama WhatsApp dan Facebook, seperti mengunggah gambar atau video untuk mempermalukan orang lain, mengirim pesan yang mengejek serta menyebarkan rumor.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Dika memberikan pesan untuk orang tua perlu mengawasi anak dalam penggunaan internet sehari-hari dan memberikan pemahaman bagi anak tentang data pribadi yang tidak boleh disebar di internet.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Founder dari @balecreativedu ini juga memberikan pesan kepada generasi muda pengguna internet “Berhati-hati saat berkomunikasi dengan orang yang tidak di kenal di internet, serta mengajarkan mereka untuk bijak berinternet,”</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Terpilihnya Dika melalui seleksi ratusan peserta yang diikuti oleh anak muda dari berbagai penjuru di Indonesia melalui ICT Watch yang bekerjasama dengan WhatsApp.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Beliau mempunyai beberapa gagasan kedepannya untuk literasi digital kabupaten/kota di Aceh. Harapannya semoga pemerintah dan stakeholder dapat mengapresiasi serta mendukung gagasannya untuk mewujudkan Aceh Caroeng dalam bingkai literasi digital.</p><p style="text-align: justify;">(sumber : <a href="https://www.acehinfo.id/guru-dari-aceh-tenggara-jawara-internet-sehat-2022-mewakili-provinsi-aceh/" target="_blank">www.acehinfo.id)</a></p></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-37407234043498661832022-03-20T22:20:00.003-07:002022-03-20T22:24:25.409-07:00Status Info GTK Tidak Valid (17. Tidak Aktif Permanen)<p><a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>, status Valid dan Tidak Valid di info GTK menjadi dasar terbitnya SKTP atau dengan kata lain menjadi kunci pencairan Tunjangan Profesi Guru. Webserver Info GTK tiap tahunnya mengalami perubahan-perubahan sistem untuk menunjang ke Valid'an data pada PTK yang memperoleh Tunjangan Profesi Guru. Salah satu pembaharuan dari info GTK adalah munculnya status Tidak Valid bahkan yang terbaru adalah munculnya status Tidak Aktif Permanen, lalu bagaimanakah solusi untuk mengatasi status di info GTK tidak aktif permanan, mari simak penjelasannya.</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjTokeAt3Qzx8OyVW55jPpytTbWk7OQ3bo7GrBg26rQR9724MpLlO9lCcK6cPHfIatBHgeP5-fF6XyFot5gEJYpW2dNLrao545WMpOQyKBTqVSiFvdgo-KwS6hWKLg1jLS7COZwi9NRYsLOVKINGXugr0kOrZCeQ4wJR2IVp4RlO7K3UoMdixX9JelwfQ=s1209" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1209" data-original-width="905" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjTokeAt3Qzx8OyVW55jPpytTbWk7OQ3bo7GrBg26rQR9724MpLlO9lCcK6cPHfIatBHgeP5-fF6XyFot5gEJYpW2dNLrao545WMpOQyKBTqVSiFvdgo-KwS6hWKLg1jLS7COZwi9NRYsLOVKINGXugr0kOrZCeQ4wJR2IVp4RlO7K3UoMdixX9JelwfQ=s320" width="240" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Status Info GTK Tidak Aktif Permanen</td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Status Info GTK Tidak Aktif Permanen</h3><p>Munculnya status tidak aktif permanen di info GTK ada beberapa hal yang menyebabkannya :</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Sudah memasuki masa pensiun</li><li>Penulisan tanggal lahir pada Verval GTK dan di DAPODIK Sekolah berbeda</li><li>Tanggal lahir di Sertifikasi dengan yang ada di DAPODIK berbeda</li></ol><div>Solusinya adalah cek kembali data individu PTK tersebut dengan data yang Valid, namun jika dirasa data PTK tersebut sudah sesuai maka yang harus operator sekolah lakukan adalah ....<br /><br />Berkoordinasi dengan Operator SIMTUN tingkat Kabupaten atau Propinsi di daerah saudara, kasus yang pernah kami temukan, munculnya Status Tidak Aktif Permanen dikarenakan PTK tersebut mutasi dari satuan pendidikan SMP ke Satuan Pendidikan SMA, sehingga server Info GTK harus melakukan verifikasi kembali atas kebenaran data PTK tersebut.</div><div>Adapun berkas yang diperlukan untuk mengaktifkan kembali status PTK di info GTK adalah sebagai berikut :</div><p></p><div>1. SK MUTASI </div><div><div>2. SPMT pertama</div><div>3. SK KBM PERTAMA di dan SK KBM terakhir</div><div>4. S.Pengantar dari CABDIN (jika SMA)</div><div>5. SK CPNS </div><div>6. SK PNS</div><div>7. SK SERTIFKAT PENDIDIK</div></div><div>Demikian tadi bagaimana cara mengatasi status di info GTK Tidak Aktif Permanen, semoga bermanfaat.</div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-57767601668777548872020-12-25T05:37:00.006-08:002020-12-25T05:40:00.600-08:00Tidak Bisa Hitung Raport Mutu di PMP 2020a<p><a href="http://Forumpendidikan.com">Forumpendidikan.com</a>, Aplikasi PMP atau Penjamin Mutu Pendidikan sampai saat tulisan ini dibuat sudah memasuki Versi PMP 2020a, namun ternyata pada Aplikasi PMP 2020a masih terdapat Bugg yaitu Aplikasi PMP 2020a tidak bisa menghitung Raport Mutu.</p><p>Dari berbagai sumber ditemukan banyak para operator mengalami kesulitan untuk melakukan penghitungan raport mutu, padahal semua kuesioner pada aplikasi PMP 2020a sudah terisi semua. Nah, pada postingan kali ini forumpendidikan.com akan memberikan tips bagaimana agar proses penghitungan raport mutu pada Aplikasi PMP 2020a bisa berhasil tanpa kendala.</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">PMP 2020a</h3><p>Langkah yang pertama adalah pastikan anda sudah menginstal Aplikasi PMP yang terbaru yaitu PMP 2020a, selanjutkan lakukan pengisian Kuesioner yang terdapat pada Aplikasi PMP 2020a. Syarat pengisian Kuesioner adalah 1 Akun Kepala Sekolah (Melalui Akun Operator) dan 10 PTK yang sudah terdaftar pada Aplikasi Dapodik.</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Dapodik 2021b</h3><p>Berikutnya adalah pastikan Dapodik anda sudah pada versi 2021b.</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Cara Penghitungan Raport Mutu PMP 2020a</h3><p>Nah, ini yang paling penting...jika anda sudah melakukan hal seperti yang kami sebutkan diatas, saatnya anda melakukan penghitungan Raport Mutu di PMP 2020a. Namun banyak operator sekolah yang mengalami kendala saat penghitungan Raport Mutu. Muncul Gambar seperti dibawah ini.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmf4KEd1pDbhZ9wF0t1o7T7qKVVHWjl_HVHZ3fPaajEnbqjYr_RrgPOkukPe7VnG3f4AmV_wXohdxp08I4yozRt2Hl-ahJHngwoIjVm8D3WL9aHA_PAMBABV0Xw6bwOyTu8sUCsg1WTjGT/s1178/raport+mutu.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="409" data-original-width="1178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmf4KEd1pDbhZ9wF0t1o7T7qKVVHWjl_HVHZ3fPaajEnbqjYr_RrgPOkukPe7VnG3f4AmV_wXohdxp08I4yozRt2Hl-ahJHngwoIjVm8D3WL9aHA_PAMBABV0Xw6bwOyTu8sUCsg1WTjGT/s320/raport+mutu.JPG" width="320" /></a></div><div><br /></div>untuk mengatasi tidak bisa menghitung Raport Mutu pada PMP 2020a caranya sangat simpel, yaitu...<br />- Lakukan instal ulang pada Aplikasi Dapodik 2021b.<div>- Instal Ulang Aplikasi Dapodik dari awal, yaitu Aplikasi Dapodik 2021. (registrasi ulang)</div><div>- Kemudian lakukan Patch Dapodik 2021 dengan Patch 2021a.</div><div>- Selanjutnya lakukan Patch Dapodik dari 2021a ke 2021b.<br /><p>Nah....jika sudah dilakukan instalasi Ulang pada Aplikasi Dapodik 2021b, selanjutnya adalah lakukan proses penghitungan Raport Mutu di Aplikasi PMP 2020a.</p><p><br /></p><p>Catatan) Ketika melakukan Instal Ulang pastikan anda selalu restrart pada PC atau Laptop anda.</p><p>Demikian tadi cara untuk melakukan penghitungan raport mutu di Aplikasi PMP 2020a, semoga bermanfaat. Terima Kasih</p></div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-77823581034578535962020-11-11T07:59:00.003-08:002020-11-11T07:59:32.109-08:00Webinar Best Practice Talk : PJJ Efektif<h1 style="text-align: left;">Webinar Best Practice Talk : PJJ Efektif </h1><p>Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berlanjut dalam webinar «Best Practice Talk : PJJ Efektif» di tiga provinsi : Bali, Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur. </p><p>Kali ini, webinar disediakan pada 13 November 2020 dari pukul 13.00 – 17.30 WIB. </p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgddDTtNNv6uy7vUzDWoNenUUBUvlgAar5MKqz8xFVjMLwjRaTEdpOnUT-QwYhiKNz24PPJaW2SSK_Wr4C2WoexE4XQHZGAdCst8hdRN3Ol8-AJjIIPWcBGYbv_on4WLQgPxkpmpsLUCAoJ/s1200/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgddDTtNNv6uy7vUzDWoNenUUBUvlgAar5MKqz8xFVjMLwjRaTEdpOnUT-QwYhiKNz24PPJaW2SSK_Wr4C2WoexE4XQHZGAdCst8hdRN3Ol8-AJjIIPWcBGYbv_on4WLQgPxkpmpsLUCAoJ/s320/3.jpg" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Webinar Best Practice Talk : PJJ Efektif</td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p><p>Webinar ini akan dibawakan bersama tiga narasumber : </p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Ibu Widyaningtyas Sistaningrum</li><li>Ibu Fitri Sari Sukmawati M.Pd. </li><li>Drs. I Gede Ariyasa, M.Pd.</li></ol><p></p><p>Tersedia buku Fisika, E-Sertifikat dan digital handout. </p><p>Jangan lewatkan kesempatan berharga ini dan segera mendaftar melalui GForm : http://bit.do/Bali-NTB-NTT-Invest</p><p>Sampai jumpa!</p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-21239270824892965512020-11-11T07:54:00.004-08:002020-11-11T07:54:28.171-08:00WEBINAR NASIONAL : INTELLIGENT INVESTING<h1 style="text-align: left;"> WEBINAR NASIONAL : INTELLIGENT INVESTING </h1><p>Halo Para Investor Muda</p><p>“ You don't need to be a rocket scientist. Investing is not about a game where the guy with 160 IQ beats the guy with 130 IQ ” -Warren Buffett</p><p>BEM FH UB PROUDLY PRESENT </p><p>" INTELLIGENT INVESTING : Millenial Berinvestasi dan Prospek Pasar Modal Indonesia di Masa Stabilitas New Normal "</p><p>Pandemi COVID-19 merupakan sebuah fenomena yang tidak pernah diduga akan terjadi. Dengan adanya pandemi mengakibatkan kita harus dapat beradaptasi dengan kebiasaan baru atau New Normal. Sebagai calon investor yang hebat kita harus bisa beradaptasi dengan era new normal ini dan tidak melihat pandemi ini sebagai halangan namun sebagai sebuah tantangan baru saat berinvestasi. Pada kesempatan kali ini Webinar Intelligent Investing 2020 hadir bersama narasumber yang berpengalaman yaitu : </p><p>1. Mohammad B. Teguh</p><p>Financial Expert Halofina & BPH DSN-MUI Bidang Pasar Modal</p><p>2. Rio Rizaldi</p><p>Founder dan CEO Galeri Saham</p><p>3. Muhammad Fachrizal</p><p>Vice President Asosiasi KSPM/S Seluruh Indonesia</p><p>Dengan Moderator : </p><p>1. Tri Nurdi Prilianto</p><p>Coordinator of Lab. IPM Galeri Investasi BEI UB 2020</p><p>Tanggal, Waktu, Dan Tempat </p><p>📅 : Sabtu, 14 November 2020 </p><p>⏰ : 14.00-16.00</p><p>📍: Zoom </p><p>Benefits :</p><p>💸 FREE HTM (KUOTA TERBATAS)</p><p>E-Certificate </p><p>Link Registrasi </p><p>bit.ly/PendaftaranWebinarInvestingFHUB</p><p>For more information : </p><p>Fira (081281742950) (WA NO CALL)</p><p>Dimas (081904552729) (WA NO CALL) </p><p>Check Our Social Media : </p><p>IG : bem_fhub</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW3KfikwUS7jH5uqll9GAtCcyGem9-kwhbLSJpS_mQXfXi7isO9q-pCoS2J2y4uOZ9cXrgpji_jgUwKctEZAkJwUZIbGRNy3vRqoqLBq5vNXJ23JPPs_Lr1YiQOf4aZzJ1-WYAxFmk0Jx1/s1280/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1023" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW3KfikwUS7jH5uqll9GAtCcyGem9-kwhbLSJpS_mQXfXi7isO9q-pCoS2J2y4uOZ9cXrgpji_jgUwKctEZAkJwUZIbGRNy3vRqoqLBq5vNXJ23JPPs_Lr1YiQOf4aZzJ1-WYAxFmk0Jx1/s320/2.jpg" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">WEBINAR NASIONAL : INTELLIGENT INVESTING</td></tr></tbody></table><p><br /><br /></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-42774701758591654932020-11-11T07:52:00.000-08:002020-11-11T07:52:01.169-08:00Webinar Dasar-dasar K3 di Industri Manufaktur dan Migas.<h1 style="text-align: left;">Webinar Dasar-dasar K3 di Industri Manufaktur dan Migas.</h1><p>Ikuti Kursus Online *Seri K3 Industri* kerjasama Badan Kejuruan Teknik Industri PII (BKTI-PII) dengan diklatkerja.com:</p><p>Materi: <b>Dasar-dasar K3 di Industri Manufaktur dan Migas</b></p><p>Instruktur: Ir. Hendra Messa (Profesional di bidang HSE dengan pengalaman kerja lebih dari 20 tahun di berbagai industri)</p><p>Hari/tanggal: Selasa, 17 November 2020</p><p>Waktu: Pukul 09.30 – 12.00 WIB </p><p>Pendaftaran *Free Webinar*: http://bit.ly/FreeWebinar_17Nov</p><p>Peserta free webinar tidak mendapatkan modul, ujian dan sertifikat</p><p>Pendaftaran *Kursus Bersertifikat*: http://bit.ly/Kursus_Bersertifikat_17Nov </p><p>Fasilitas: Modul, Group Discussion, Ujian Online, Sertifikat Kursus dari BKTI-PII</p><p>Biaya Kursus Bersertfikat </p><p>Umum: Perorangan: 150.000,- Kelompok: Rp. 100.000,- per orang</p><p>Mahasiswa/Fresh Graduate: Perorangan 75.000,- Kelompok: Rp. 50.000,- per orang</p><p>Kelompok minimal 10 orang dari instansi/kampus yang sama.</p><p>Daftar Training online diklatkerja dan dapatkan jadwal Training Online setiap minggu di sini: https://bit.ly/Signup_diklatkerja</p><p>Hormat kami,</p><p>*Badan Kejuruan Teknik Industri Persatuan Insinyur Indonesia (BKTI-PII)*</p><p>*diklatkerja: https://www.instagram.com/diklatkerja/*</p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga9G1oaZTdGgQPYAGWXkwx_p-yPurYBXNW0j6HAGKcw3eF-YnnnsPS_DlN3tS0DdPRW9IewKUhv21k5qFACR0ahba36907oW_ZbmchEFK3YKp0QWDHHTc0Qr9onBhkq_pur1vHWOhi-6iB/s1080/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga9G1oaZTdGgQPYAGWXkwx_p-yPurYBXNW0j6HAGKcw3eF-YnnnsPS_DlN3tS0DdPRW9IewKUhv21k5qFACR0ahba36907oW_ZbmchEFK3YKp0QWDHHTc0Qr9onBhkq_pur1vHWOhi-6iB/s320/1.jpg" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Webinar Dasar-dasar K3 di Industri Manufaktur dan Migas</td></tr></tbody></table><br /><p><br /></p>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-8978723968135086922020-11-11T07:44:00.003-08:002020-11-11T07:44:17.830-08:00Simulasi Skala Besar UBKD 2020<p> Forumpendidikan.com, Pelaksanaan Ujian Nasional yang sudah berjalan beberapa tahun terakhir mengalami perubahan. Semenjak diterapkannya Ujian Nasional serta mengalami perubahan Kurikulum, akhirnya Ujian Nasional akan digantikan dengan Asesmen Nasional.</p><h3 style="text-align: left;">Tujuan Asesmen Nasional</h3><p>Pergantian UN menjadi Asesmen Nasional sendiri bukan tanpa tujuan, tujuan dari Asesmen Nasional adalah sebagai berikut :</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Mendorong guru mengembangkan kompetensi kognitif yang mendasar sekaligus karakter murid secara utuh. </li><li>Menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama sekolah, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid.</li><li>Memberi gambaran tentang karakteristik esensial sekolah yang efektif untuk mencapai tujuan tersebut.</li></ul><div>Pada pelaksaan Asesmen Nasional ini tebagi menjadi 3 kelompok (instrumen) yang menjadi unsur penilaian, diantaranya adalah :</div><div><ul style="text-align: left;"><li>AKM, terdiri dari Literasi dan Numerasi</li><li>Survei Karakter Peserta Didik.</li><li>Survei Lingkungan Belajar.</li></ul><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdacRzlrj0goggsMTxrdVWK9h3eTJtoXzkd-b3DC_sHKF-QCpDsO88EyIECFJpc6WqbsJTyUt_Df34gjnrubn1RCJ1OV-BC_qV2pU0GYf9z6BPOp4SP6na3uCPCTxyIhumQ5Buvfor98OU/s894/WhatsApp+Image+2020-11-10+at+19.29.29.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="447" data-original-width="894" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdacRzlrj0goggsMTxrdVWK9h3eTJtoXzkd-b3DC_sHKF-QCpDsO88EyIECFJpc6WqbsJTyUt_Df34gjnrubn1RCJ1OV-BC_qV2pU0GYf9z6BPOp4SP6na3uCPCTxyIhumQ5Buvfor98OU/s320/WhatsApp+Image+2020-11-10+at+19.29.29.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simulasi Skala Besar UBKD 2020</td></tr></tbody></table><br /><div><br /></div><h4 style="text-align: left;">Jadwal Simulasi Skala Besar UBKD 2020</h4></div><div>Berikut ini kami sampaikan Jadwal Pelaksanaan Simulasi Skala Besar UBKD 2020 yang kami kutip dari laman www.ubk/kemdikbud.go.id/ubkd :</div><p></p><div>1. Rencana jadwal pelaksanaan kegiatan SSB siswa :</div><div><div> a. Jenjang SMK/MAK pada tanggal 17 Nopember 2020 untuk siswa kelas 11.</div><div> b. Jenjang SMA/MA pada tanggal 24 Nopember 2020 untuk siswa kelas 11.</div><div> c. Jenjang SMP/Mts pada tanggal 1 Desember 2020 untuk siswa kelas 8.</div><div> d. Jenjang SD/MI pada tanggal 8 Desember 2020 untuk siswa kelas 4.</div><div>*SSB jenjang SD dilakukan untuk siswa kelas 4 yang di bulan november 2020 adalah angkatan yang akan menjadi target sampel AKM kelas 5 di bulan Agustus 2021</div><div><br /></div><div>2. Sekolah peserta adalah:</div><div> a. Seluruh satuan pendidikan jenjang SMA/SMK/MA/MAK dan SMP/Mts.</div><div> b. Sekolah SD/MI yang guru sekolahnya menjadi peserta PELATIHAN TEKNIS KKG SD/MI.</div><div><br /></div><div><br /></div><div>3. Setiap sekolah peserta diminta untuk mempersiapkan maksimal 5 siswa dan 1 proktor untuk mengikuti SSB siswa. Pelaksanaan Simulasi dapat dilakukan di sekolah (bagi sekolah yang sudah menyelenggarakan pembelajaran tatap muka), atau bisa dilakukan di rumah masing-masing siswa (bagi sekolah yang masih menyelenggarakan pembelajaran daring).</div></div><div><br /></div><div>Demikian informasi tentang pelaksanaan Simulasi Skala Besar UBKD 2020</div>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-6321199819915315812020-07-04T23:35:00.000-07:002020-07-04T23:35:15.401-07:00Perlukah Pembelajaran Jarak Jauh dipermanenkan ? forumpendidikan.com, Wacana Menteri Pendidikan Nadiem Makarim untuk mempermanenkan Pembelajaran Jarak Jauh setelah masa Cocid-19 memunculkan pro dan kontra di tengah masyarakat. Dikutip dari Kompas.com 03/07/2020 Mas Menteri Pendidikan mengungkapkan bahwa Pembelajaran Jarak Jauh bisa diterapkan permanen setelah masa Covid-19, Mas Menteri menyebutkan bahwa pihak sekolah pemanfaatan teknologi akan menjadi hal yang mendasar dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieCTvY6Zey619mkj9F614cRZ3RyDFegG8XmZvM2ljtYy8pHyYTWuT_xLjaZ7MzAF9iwPuSCEIZq__MDzKuRMXgeoXtBlEsoBK9FfTPv3mtD4L_2qjG_aIKcPeS9qOdgqybD8IF1anpicHN/s1600/Perlukan-PJJ-dipermanenkan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Perlukah Pembelajaran Jarak Jauh dipermanenkan ? " border="0" data-original-height="590" data-original-width="490" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieCTvY6Zey619mkj9F614cRZ3RyDFegG8XmZvM2ljtYy8pHyYTWuT_xLjaZ7MzAF9iwPuSCEIZq__MDzKuRMXgeoXtBlEsoBK9FfTPv3mtD4L_2qjG_aIKcPeS9qOdgqybD8IF1anpicHN/s320/Perlukan-PJJ-dipermanenkan.jpg" title="Perlukah Pembelajaran Jarak Jauh dipermanenkan ? " width="265" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Perlukah Pembelajaran Jarak Jauh dipermanenkan ? </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
" Pembelajaran jarak jauh, ini akan menjadi permanen. Bukan pembelajaran jarak jauh pure saja, tapi hybrid model. Adaptasi teknologi itu pasti tidak akan kembali lagi," kata Nadiem dalam rapat kerja bersama Komisi X DPR, seperti diberitakan Kompas.com, Kamis (3/7/2020).</blockquote>
Namun, komisi X DPR-RI menolak usulan Menteri Pendidikan yang berencana untuk melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh, Hal ini cukup beralasan karena menurut Komisi X DPR-RI wacana untuk mempermanenkan Pembelajaran Jarak Jauh untuk semua jenjang pendidikan sangatlah tidak tepat.<br />
<br />
Ketua Komisi X DPR, Syaiful Huda mengatakan "Ya saya kira kalau PJJ (permanen) itu di level perguruan tinggi nggak masalah lah, tapi kalau untuk SD, SMP, SMA, saya kira saya nggak setuju. Karena tentu nggak semua mata pelajaran bisa di-PJJ-kan," (sumber :https://news.detik.com/berita/d-5079600/komisi-x-tolak-pjj-permanen-di-sd-sma-ingatkan-aspek-pembelajaran).<br />
<br />
<a href="http://forumpendidikan.com/">Forumpendidikan.com</a> akan sedikit memberikan pendapat tentang pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh yang nantinya (jika jadi) diterapkan secara permanen di semua jenjang pendidikan. Pendapat ini dilihat dari berbagai sudut pandang, baik itu yang berdampak Positf maupun Negatif. Kita mulai dari Segi Negatif (kekurangan)<br />
<br />
<h3>
Kekurangan (Negatif) Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)</h3>
<h4>
Daerah Tertinggal</h4>
Jika memang PJJ ini dipermanenkan maka yang akan kesulitan untuk melaksanakannya adalah Sekolah-sekolah yang berada di Daerah Tertinggal. Bagaimana mau mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh? jika Sinyal Seluler saja tidak ada alias Blank Spot.<br />
<br />
<h4>
Kuota Internet</h4>
Fakta dilapangan semenjak adanya covid-19, bidang pendidikan termasuk yang terkena dampak. Tidak ada Ujian Nasional, Proses Pembelajaran di lakukan secara Daring (Online). Faktanya banyak orang tua siswa yang mengeluhkan tentang penggunaan Kuota Internet, Orang tua harus mengeluarkan biaya ekstra untuk membeli Kuota Internet. Sebagai catatan tidak semua orang tua siswa berada dikalangan atas alias mampu.<br />
<br />
<h4>
Model PJJ yang tidak seragam</h4>
Tidak adanya keseragaman model pembelajaran jarak jauh, sering membingungkan siswa untuk mengikuti pembelajaran jarak jauh, karena tidak ada standarisasi tentang PJJ ini. Entah itu Aplikasi yang digunakan bahkan jenis atau pola pembelajaran untuk siswa.<br />
<br />
<h4>
Gawai atau Gadget</h4>
Indonesia negara yang sangat luas, aneka ragam, dan strata kehidupan masyarakat hal ini sangat bertolak belakang dengan pelaksanaan PJJ selama masa covid. Dengan kata lain tidak semua siswa mempunyai Gawai (gadget).<br />
<br />
<h4>
Rasa Sosial</h4>
Kami rasa dari semua segi negatif diatas, hal inilah yang sangat penting, tidak ada (berkurangnya) jiwa Sosial, Bayangkan saja siswa tidak bisa berinteraksi dengan teman sebaya. Bagi Guru pun juga demikian bagaimana bisa guru mengenal pribadi, karakter siswa jika Pembelajaran dilaksanakan dengan Daring atau Online....?<br />
<br />
<h3>
Kelebihan (Positif) Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)</h3>
<h4>
Motivasi Guru dan Siswa</h4>
Tidak dapat dipungkiri selama masa covid dan pembelajaran dilaksanakan secara daring, Guru dan Siswa di"Paksa" untuk melek IT. Guru yang tadinya belum memaksimalkan IT dalam pembelajaran selama ini, mau tidak mau harus bisa memaksimalkan Teknologi untuk pembelajaran jarak jauh. Begitu juga dengan siswa, siswa ketika pembelajaran secara langsung atau tatap muka hanya menggunakan Gadgetnya untuk bermain game online, nah ketika masa pembelajaran jarak jauh siswa akan berpikir dua kali untuk menggunakan kuota internetnya hanya untuk bermain game online.Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-10088708776580813202020-05-23T08:09:00.003-07:002020-05-23T08:12:07.302-07:00Contoh Surat Kebenaran Dokumen PPDB 2020<a href="http://forumpendidikan.com/">Forumpendidikan.com</a>, pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru untuk tahun Pelajaran 2020/2021 akan segera dilaksanakan perkiraan pada bulan Juni 2020. Ada beberapa perubahan peraturan yang harus dipahami agar pada saat pendaftaran PPDB 2020 tidak terjadi kendala yang berarti.<br />
<br />
Hal ini dikarenakan pada sistem penerimaan PPDB 2020 ini masih mengacu pada tahun sebelumnya, yaitu jarak terdekat sekolah dengan rumah tempat tinggal dan juga mengacu pada waktu pendaftaran, dengan kata lain siapa yang mendaftar lebih dulu maka akan diprioritaskan.<br />
<br />
Nah, bagi Bapak atau ibu memiliki putra dan putri yang ingin mendaftarkan ke SMA pada tahun pelajaran 2020/2021 ada dokumen yang harus dipersiapkan. Dokumen tersebut adalah Surat Kebenaran Dokumen atau Surat Pernyataan Integritas PPDB 2020. Dokumen Surat Kebenaran bagi Calon Peserta Didik Baru Tahun 2020 ini bertujuan untuk meminimalisir kecurangan surat keterangan domisili.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqHqMFeTooU4tDqCBbx-acqVIsvSuVho25-sVhwXzanCwuXuyhu6P8HiYaNBqJrbB6iGbDfxAfuNAAiFRwrkZ5iOSMmoam19Gx5uYIGN8UXMJS-bpsMzkrVzCAfYfc08FP9_9ZosqodnzW/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Surat Pernyataan Integritas" border="0" data-original-height="856" data-original-width="1196" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqHqMFeTooU4tDqCBbx-acqVIsvSuVho25-sVhwXzanCwuXuyhu6P8HiYaNBqJrbB6iGbDfxAfuNAAiFRwrkZ5iOSMmoam19Gx5uYIGN8UXMJS-bpsMzkrVzCAfYfc08FP9_9ZosqodnzW/s320/1.JPG" title="Surat Pernyataan Integritas" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Surat Pernyataan Integritas</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjabCf5svvR7Xq_KBknWt02Lo6Gd7VGnY9mxfqzyARK7dDDJgAXSd6smWOFTCL7-ltUnzrX6yfA6UGEU-5gHtPcRUk5UvAGXUIhoc_YS4KLzlF69szi41Q4iqwbQEqpI_lZPBqgx3URN8Jh/s1600/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Surat Pernyataan Integritas" border="0" data-original-height="838" data-original-width="1237" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjabCf5svvR7Xq_KBknWt02Lo6Gd7VGnY9mxfqzyARK7dDDJgAXSd6smWOFTCL7-ltUnzrX6yfA6UGEU-5gHtPcRUk5UvAGXUIhoc_YS4KLzlF69szi41Q4iqwbQEqpI_lZPBqgx3URN8Jh/s320/2.JPG" title="Surat Pernyataan Integritas" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12.8px;">Surat Pernyataan Integritas</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<h3>
Contoh Surat Pernyataan Integritas</h3>
Surat Kebenaran Dokumen atau Surat Pernyataan Integritas ini harus anda upload ke dalam web PPDB saat melakukan Verifikasi Data dalam bentuk gambar (JPG, JPEG), berikut kami sampaikan contoh Surat Pernyataan Integritas Data Calon Peserta Didik Baru Tahun 2020.<br />
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" seamless="" src="https://drive.google.com/file/d/12mblU3r22Ra6KKIAUlnCDd93vuEJR2U7/preview" width="550"></iframe>
<br />
<br />
Link Surat Pernyataan Integritas Calon Peserta Didik Baru 2020<br />
<a href="https://meong86.blogspot.com/2017/08/internet-marketing.html#?o=08b19ab03cd8f8970b75776d2f4c5b22234b9b6bcbc00bd09f0cd1e7692bef7da35cf3b2de3e1bfde59a9ee1c9c11c827827b2d68498056ffd06ecbf39cdf457480e9f2730aeea3b681fd41246cfc2ea17f85246f8c336f0dcf2c09c484d934cf255ca9998e8dedf" target="_blank">----UNDUH----</a>Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-53750122628477741822020-05-14T09:39:00.002-07:002020-05-14T09:39:13.422-07:00Perpanjangan Sinkronisasi Dapodik Versi 2020, Periode Semester 2 Tahun 2019/2020<a href="http://forumpendidikan.com/">Forumpendidikan.com</a>, pada postingan kali ini kami akan menginformasikan tentang perpanjangan Waktu Sinkronisasi Aplikasi Dapodik Versi 2020, Periode Semester 2 Tahun Ajaran 2019/2020. Seperti kita ketahui bersama Aplikasi Dapodik sudah memasuki Versi 2020 dan sekarang sudah waktunya untuk pembaharusan versi Dapodik terbaru.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-DokH8c04fS-B7OVl5hv_1zVvhUhwGThCjMHY_DxDSItWeosAycrnAAd6s0Lslp1PQqqCQAIJphyphenhyphenIjyHrYCnFhTxRJ80jaj4irgtnh82_RNWKSnGaHMTOpK8TpjVZcT8dRWiJYGELHUZb/s1600/perpanjangan+Waktu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Perpanjangan Sinkronisasi Dapodik Versi 2020, Periode Semester 2 Tahun 2019/2020" border="0" data-original-height="555" data-original-width="451" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-DokH8c04fS-B7OVl5hv_1zVvhUhwGThCjMHY_DxDSItWeosAycrnAAd6s0Lslp1PQqqCQAIJphyphenhyphenIjyHrYCnFhTxRJ80jaj4irgtnh82_RNWKSnGaHMTOpK8TpjVZcT8dRWiJYGELHUZb/s320/perpanjangan+Waktu.jpg" title="Perpanjangan Sinkronisasi Dapodik Versi 2020, Periode Semester 2 Tahun 2019/2020" width="260" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Perpanjangan Sinkronisasi Dapodik Versi 2020, Periode Semester 2 Tahun 2019/2020</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Pada situs resminya, <a href="https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/">https://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id</a> diinformasikan bahwa Aplikasi Dapodik untuk melakukan sinkronisasi data sekolah per 6 Mei 2020, namun dikarenakan masih banyak sekolah yang belum sinkronisasi data periodik sekolah, akhirnya diputuskan untuk menambah waktu Sinkronisasi selama 7 Hari kedepan, yaitu terakhir tanggal 20 Mei 2020.<br />
<br />
<h3>
Cek Kevalidan Data</h3>
Perpanjangan waktu Sinkronisasi Aplikasi Dapodik Versi 2020 ini bisa anda manfaatkan sebaik mungkin, untuk mengecek kembali data periodik sekolah. Kevalidan Data pada Aplikasi Dapodik sekolah ini juga berpengaruh pada tunjangan profesi Guru.<br />
<br />
Pastikan Data Periodik Sekolah terutama data Guru atau pendidik dipastikan sudah Valid, cek kembali pada info GTK masing-masing Guru di sekolah, pastikan sudah Valid walaupun masih ada informasi bahwa perlu Validasi dari Dinas.<br />
<br />
Jika Info GTK masih terdapat data yang belum Valid, segera lakukan perubahan Data di Aplikasi Dapodik Sekolah Versi 2020. Sehingga nantinya tidak ada kendala pada waktu proses pencairan Sertifikasi Guru di Sekolah anda.<br />
<br />
Manfaatkan Waktu Perpanjangan Sinkronisasi Dapodik, hingga tanggal 20 Mei 2020.Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2409454682435006101.post-8491752188976062562020-05-14T09:04:00.002-07:002020-05-14T09:14:29.524-07:00Isi Juknis PPDB Provinsi Jawa Tengah 2020/2021<a href="http://forumpendidikan.com/">Forumpendidikan.com</a>, Mewabahnya Pandemi Covid 19 secara tidak langsung merubah pola perilaku serta gaya hidup masyarakat Indonesia dan Dunia. Terlebih Pandemi ini berdampak pada semua sektor, tak terkecuali sektor pendidikan. Dengan adanya Pandemi ini sektor pendidikan seakan lumpuh total, semua kegiatan dilakukan dari rumah dengan mengedepankan faktor Kesehatan.<br />
<br />
Sektor pendidikan mulai merubah pola kerja dengan menggunakan model Daring atau Online, lihat saja dampak yang ditimbulkan Pandemi ini, Ujian Nasional yang ditiadakan, pengumuman kelulusan yang dilakukan secara online, lebih-lebih pada bulan Juni ini akan melaksanakan Pendaftaran Peserta Didik Baru untuk Tahun Ajaran 2020/2021.<br />
<br />
Pada postingan kali ini <a href="http://forumpendidikan.com/">forumpendidikan.com</a> akan mencoba mengulas beberapa perubahan dalam penerimaan peserta didik baru 2020/2021 di lingkungan pemerintah Provinsi Jawa Tengah. Berdasarkan Juknis Pergub PPDB 2020 ada beberapa perubahan yang sangat signifikan terkait dengan pandemi Covid-19.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh41D5N00prwE2Fww3Ih6b5OHjGzMo1BhEJqhHpDSWET0TwOa6l7QxZgUJreT8ihvtth6UM0_EG0_Fh-umPyBChlIjd2pGtJXDF1n3KJD_WdX4GDfuasrfv0qa7ulizk0xIWY-_sCJYDQ4e/s1600/juknis+ppdb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Juknis PPDB Provinsi Jawa Tengah 2020/2021" border="0" data-original-height="623" data-original-width="452" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh41D5N00prwE2Fww3Ih6b5OHjGzMo1BhEJqhHpDSWET0TwOa6l7QxZgUJreT8ihvtth6UM0_EG0_Fh-umPyBChlIjd2pGtJXDF1n3KJD_WdX4GDfuasrfv0qa7ulizk0xIWY-_sCJYDQ4e/s320/juknis+ppdb.jpg" title="Juknis PPDB Provinsi Jawa Tengah 2020/2021" width="231" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Juknis PPDB Provinsi Jawa Tengah 2020/2021</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 14 Tahun 2020 menegaskan bahwa PPDB kali ini dilaksanakan secara online, hal ini memang sudah tidak asing lagi, dikarenakan PPDB secara Online ini sudah dilakukan semenjak 3 tahun terakhir. Namun, dalam peraturan Gubernur Jawa Tengan Nomor 14 Tahun 2020 ini terdapat beberapa perbedaan. Berikut Ulasannya :<br />
<br />
PPDB 2020/2021 terbagi menjadi 4 Jalur, diantaranya adalah :<br />
a. Jalur zonasi;<br />
b. Jalur afirmasi;<br />
c. Jalur perpindahan tugas orang tua/wali; dan/atau<br />
d. Jalur prestasi.<br />
<br />
<h3>
Jalur Zonasi</h3>
(1) Satuan Pendidikan wajib menerima calon peserta didik yang berdomisili pada Desa/Kelurahan dalam zona sekolah paling sedikit 50% (lima puluh persen) dari daya tampung sekolah.<br />
<br />
(2) Calon Peserta Didik dari Pondok Pesantren, zonasi sekolah mengikuti tempat kedudukan Pondok Pesantren dengan dibuktikan Surat Keterangan dari Lembaga Pondok Pesantren yang bersangkutan.<br />
<br />
(3) Calon Peserta Didik dari Panti Asuhan, zonasi sekolah mengikuti tempat kedudukan Panti Asuhan dengan dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Kepala Dinas Sosial Kabupaten/Kota dan/atau Provinsi.<br />
<br />
(4) Calon Peserta Didik dari daerah bencana nasional dan daerah, zonasi sekolah mengikuti tempat domisili sementara dengan dibuktikan Surat Keterangan dari Desal Kelurahan.<br />
<br />
(5) Domisili calon peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berdasarkan alamat pada kartu keluarga yang <b>diterbitkan paling singkat 1 (satu) tahun sejak tanggal pendaftaran PPDB.</b><br />
<br />
(6) Domisili calon peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (3) mengikuti tempat kedudukan Pondok Pesantren dengan dibuktikan Surat Keterangan dari Lembaga yang bersangkutan dan diterbitkan paling singkat 1 (satu) tahun sejak tanggal dibukanya pendaftaran PPDB.<br />
<br />
(7) Kartu keluarga dapat diganti dengan surat keterangan domisili dari rukun tetangga atau rukun warga yang dilegalisir oleh lurah/kepala desa atau pejabat setempat lain yang berwenang, yang menerangkan bahwa peserta didik yang bersangkutan telah berdomisili paling singkat 1 (satu) tahun.<br />
<br />
(8) Sekolah memprioritaskan peserta didik yang memiliki kartu keluarga atau surat keterangan domisili dalalr. zona pada satu wilayah kabupaten/kota yang sama dengan Sekolah asal.<br />
<br />
(9) Penetapan zonasi diumumkan selambat-lambatnya 1 (satu) bulan sebelum pengumuman secara terbuka pendaftaran PPDB.<br />
<br />
(10) Penetapan zonasi oleh Kepala Dinas atas usulan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMA Kabupaten/Kota di Jawa Tengah dan dapat melibatkan stake holder pendidikan.<br />
<br />
(11) Sekolah yang berada di daerah perbatasan Daerah, ketentuan zona terdekat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dapat diterapkan melalui kesepakatan secara tertulis antar pemerintah daerah yang saling berbatasan.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Perbedaan dengan tahun sebelumnya adalah tentang surat keterangan Domisili, pada PPDB tahun ini surat keterangan Domisili Calon Peserta Didik Baru paling singkat satu tahun sejak tanggal pendaftaran.</div>
<div>
<br /></div>
<h3>
Jalur Afirmasi</h3>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
(1) Jalur PPDB Afirmasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 huruf b paling sedikit 15% (lima belas persen) dari daya tampung sekolah.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(2) Jalur afirmasi sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diperuntukkan bagi calon peserta didik yang berasal dari keluarga ekonomi tidak mampu dan calon peserta didik dari panti asuhan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(3) Calon peserta didik baru yang berasal dari keluarga ekonomi tidak mampu sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dibuktikan dengan bukti keikutsertaan peserta didik dalam program penanganan keluarga tidak</div>
<div>
marnpu dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah dilengkapi dengan surat pernyataan dari orang tua/wali peserta didik yang menyatakan bersedia diproses secara hukum apabila terbukti memalsukan bukti keikutsertaan dalam program penanganan keluarga tidak mampu dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(4)Calon peserta didik baru yang berasal dari panti asuhan sebagaimana dimaksud pada ayat (2)yang dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Kepala Dinas Sosial Kabupaten/Kota dan/ atau Provinsi.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(5) Dalam hal terdapat dugaan pemalsuan bukti keikutsertaan dalam program penanganan keluarga tidak mampu dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah sebagaimala dimaksud pada ayat (1), Sekolah bersama Kepala Desa setempat wajib melakukan verifikasi data dan lapangan serta menindaklanjuti hasil verifikasi sesuai dengan ketentuan perundangundangan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(6) Peserta didik yang masuk melalui jalur afirmasi merupakan peserta didik yang berdomisili di dalam dan di luar wilayah zonasi Sekolah yang bersangkutan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
{7) Jalur PPDB sebagaimana dimaksud pada ayat (1} dapat tidak terpenuhi dalam hal jumlah calon peserta didik dari keluarga tidak mampu kurang dari 15 % dari daya tampung sekolah.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<h3>
Jalur Perpindahan Tugas Orang Tua</h3>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
(1) Jalur PPDB perpindahan tugas orang tua/wali sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 huruf c paling banyak 5% (lima persen) dari daya tampung sekolah.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(2)Perpindahan tugas orang tua/wali sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dibuktikan dengan surat penugasan dari instansi, lembaga, kantor atau perusahaan yang mempekerjakan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(3) Peserta didik yang mendaftar melalui jalur perpindahan tugas orang tua/wali merupakan peserta didik di luar wilayah zonasi Sekolah yang dituju.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
(4) Kuota jalur perpindahan tugas orang tua/wali dapat digunakan untuk anak guru.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<h3>
Jalur Prestasi</h3>
</div>
<div>
<div>
(1) Jalur PPDB Prestasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 huruf d paling banyak 30% (tiga puluh persen) dari daya tampung sekolah;</div>
<div>
(2) Jalur prestasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditentukan berdasarkan hasil penjumlahan dari :</div>
<div>
a. nilai rapor;</div>
<div>
b. hasil perlombaan dan/ atau penghargaan di bidang akademik maupun non-akademik pada tingkat internasional, tingkat nasional, tingkat provinsi, dan/atau tingkat kabupaten / kota;</div>
<div>
c. Point/nilai zonasi.<br />
<br /></div>
<div>
(3) Bukti atas prestasi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf b diterbitkan paling singkat 6 (enam) bulan dan paling lama 3 (tiga) tahun sejak tanggal pendaftaran PPDB.<br />
<br /></div>
<div>
(4) Peserta didik yang mendaftar melalui jalur prestasi merupakan peserta didik yang berdomisili di dalam dan di luar wilayah zonasi Sekolah yang bersangkutan.<br />
<br /></div>
<div>
(5) Peserta didik yang berdomisili di dalam zonasi sekolah dan mendaftar melalui jalur prestasi mendapatkan tambahan point.</div>
<div>
<br />
Adapun jadwal dari Pendaftaran PPDB 2020/2021 bisa anda lihat pada tampilan dibawah ini.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQImZLUcz9-7trVGR5ddiMLW2qPot4dCdB1p7_XPJzeIXJIrmR57frrWTblslxK6Rg3DEv6D_0ofzFgq6mIgCbTjNZfAqpj4mkg9e2ynZJ2hqXdUjdlv1O8WhrKGIEhThaR-t7io0twQ2n/s1600/WhatsApp+Image+2020-05-14+at+00.22.10.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="504" data-original-width="1024" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQImZLUcz9-7trVGR5ddiMLW2qPot4dCdB1p7_XPJzeIXJIrmR57frrWTblslxK6Rg3DEv6D_0ofzFgq6mIgCbTjNZfAqpj4mkg9e2ynZJ2hqXdUjdlv1O8WhrKGIEhThaR-t7io0twQ2n/s320/WhatsApp+Image+2020-05-14+at+00.22.10.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
Untuk mendapatkan Peraturan Gubernur Nomor 14 Tahun 2020 tentang Juknis PPDB 2020/2021 anda bisa mengunduhnya pada link dibawah ini.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<a href="https://meong86.blogspot.com/2017/08/how-to-trading-forex.html#?o=228b655666d83025da0332d381d7bb377ec1cdf670f8c210b7afa07b5c8862ba3d986e2bf352127c420d60396c0f875d7f0b03104047047d36b53e627b689e9f7eabc914b1417fbc11c2629d4c4b7e374a242a514ab9aa20a814f0ee463e94efbdccbaa23ce40110" target="_blank">Pergub PPDB 2020</a></blockquote>
</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Admin-Adminhttp://www.blogger.com/profile/06450654717147183928noreply@blogger.com0